【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是

A. 蛙體內(nèi)的細(xì)胞增殖方式只有減數(shù)分裂和有絲分裂

B. 大腸桿菌的細(xì)胞增殖方式是無絲分裂，不出現(xiàn)紡錘體

C. 玉米的體細(xì)胞在有絲分裂末期時會形成赤道板

D. 水稻的體細(xì)胞有絲分裂后期每一極均含有同源染色體

【答案】D

【解析】

真核生物細(xì)胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。

蛙體內(nèi)的細(xì)胞增殖方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂，A錯誤；大腸桿菌的細(xì)胞增殖方式是二分裂，B錯誤；玉米的體細(xì)胞在有絲分裂末期時會形成細(xì)胞板，C錯誤； 水稻的體細(xì)胞有絲分裂后期每一極均含有同源染色體，因為未發(fā)生同源染色體的分離，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是(　 　)

A. 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

C. ①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會引起組織水腫

D. 若②為腦細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片光照強(qiáng)度與該植物葉片凈光合作用速率（CO2吸收量）的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因為__________的供給不足。

（2） 圖中b點的生物學(xué)含義是__________，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時，葉片真（總）光合速率數(shù)值為__________。

（3）為了提高植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機(jī)肥后，若保持溫度等條件不變，則c點將發(fā)生的移動情況是向__________。

（4）如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是b點對應(yīng)__________；c點對應(yīng)__________。

（5） 請寫出光合作用的總反應(yīng)式_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖，回答問題。

（1）細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈________關(guān)系。

（2）若生長激素分泌增多，將________(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。

（3）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，還有一種激素的作用范圍和作用與之比較類似，這種激素是______。

（4）運動能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)______分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 氧濃度為a時，有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍

C. 氧濃度為c時，適于貯藏該植物器官

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物體內(nèi)光合作用過程，請據(jù)圖分析并回答:

（1）綠色植物光合作用的場所是____________（填“葉綠體”或“線粒體”）。

（2）圖中的物質(zhì)A是____________，該物質(zhì)是光合作用中水的光解產(chǎn)物，除此之外，還有[H]，能為光合作用的____________（填“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)”）提供還原劑。

（3）圖中的物質(zhì)B是____________，其與C5反應(yīng)形成C3化合物，葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)的場所位于葉綠體的____________。

（4）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是____________（填“色素”或“水”）。

（5）光合作用過程中，物質(zhì)變化的同時伴隨著能量的變化，所需能量來源于____________（填“光”或“化學(xué)”）能，經(jīng)過光反應(yīng)將能量轉(zhuǎn)化為活躍的____________（填“光”或“化學(xué)”）能，然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲存在葡萄糖中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示該細(xì)胞中某酶促反應(yīng)過程的示意圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）大多數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是_______，影響其活性的因素主要有_________，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)_______（都是/不都是）在酶的作用下進(jìn)行的。

（2）若圖乙中的底物為兩個氨基酸（平均相對分子質(zhì)量為a），則該反應(yīng)發(fā)生的場所在_______，形成的產(chǎn)物稱為________，其相對分子質(zhì)量為___________。

（3）圖甲中與膜蛋白合成與加工有關(guān)的細(xì)胞器有______（用圖中序號表示）。該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成許多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)，其中最重要的物質(zhì)吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能？___________________________。（寫出兩種即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中單層膜包被的細(xì)胞器有 ________ (填序號)。

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有___________填序號）。

（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核的 ______ 轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）若該細(xì)胞是豌豆葉肉細(xì)胞，則圖中未繪出的細(xì)胞器有___________。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是_____________（填序號）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③ 心肌細(xì)胞 ④腹肌細(xì)胞

（6）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的____________，此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時，正確的操作次序是_____

A. 解離→漂洗→染色→制片B．解離→染色→漂洗→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片D. 漂洗→解離→染色→制片

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像，請據(jù)圖回答問題。

（2）若圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果，那么，在A、B、C中，觀察和計數(shù)染色體的最佳時期應(yīng)是_______。若A細(xì)胞即將分裂，此時細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動是____________。B、C兩個細(xì)胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

（3）在圖視野中，處于A時期的細(xì)胞數(shù)量最多，因為___________。把所做的根尖臨時裝片放在顯微鏡下觀察，同時移動裝片尋找，若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時期的細(xì)胞,主要原因是__________________ 。

（4）若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是：___________

A. 阻止細(xì)胞復(fù)制 B. 抑制細(xì)胞分裂 C. 加速細(xì)胞分裂 D. 改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)

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