從甲、乙兩種生物中分別提取出其全部核酸,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)甲生物中A=T,乙生物中C≠G.則符合上述條件的甲、乙兩種生物可能分別是( 。
A、噬菌體、煙草
B、煙草、煙草花葉病毒
C、煙草花葉病毒、噬菌體
D、藍(lán)藻、煙草
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),RNA分子的組成和種類(lèi)
專題:
分析:雙鏈DNA分子中A與T配對(duì),G與C配對(duì),配對(duì)的堿基相等,因此雙鏈DNA分子的A=T,G=C.
解答: 解:由題意知,甲生物中A=T,甲最可能只含有雙鏈DNA分子,乙中G≠C,說(shuō)明乙生物不可能只含有DNA分子,可能只含有RNA分子或者同時(shí)含有DNA和RNA分子.
A、噬菌體只含有DNA分子,煙草既含有DNA、也含有RNA,A正確;
B、煙草既含有DNA、也含有RNA,因此甲不可能是煙草,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體只含有DNA,因此乙不可能是噬菌體,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻既含有DNA也含有RNA,因此甲不可能是藍(lán)藻,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于核酸的分類(lèi)和分布及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng).請(qǐng)回答:
(1)提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入
 
,以防色素破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的
 
(位置).
(2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示.當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí),測(cè)得突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大,據(jù)此推測(cè),突變體固定CO2形成
 
的速率也更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂.某普通培養(yǎng)液中子代細(xì)胞處于第三次有絲分裂中期,根據(jù)如圖所示,判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況應(yīng)是( 。
A、b+c=12個(gè),但b和c數(shù)目不確定
B、6個(gè)a,6個(gè)b
C、6個(gè)b,6個(gè)c
D、12個(gè)b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

霉變的花生和谷物會(huì)產(chǎn)生毒性極強(qiáng)的致癌物-黃曲霉素,它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái).這一結(jié)果直接導(dǎo)致(  )
A、核仁被破壞
B、染色體被破壞
C、蛋白質(zhì)的合成受影響
D、細(xì)胞膜遭到破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有( 。
A、基粒B、基質(zhì)
C、膜結(jié)構(gòu)D、少量DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在圖所示的實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是( 。
A、試管中的過(guò)氧化氫溶液的量
B、過(guò)氧化氫分解的速率
C、產(chǎn)生氣泡量
D、催化劑的種類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者.現(xiàn)對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析,其中分析不正確的是( 。

(注:圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A、b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、c1表示初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量
C、b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量
D、初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥的遺傳物質(zhì)種類(lèi)與儲(chǔ)存位置是( 。
A、DNA或RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
B、DNA分子,在細(xì)胞核中
C、DNA和RNA分子,在細(xì)施核與細(xì)胞質(zhì)中
D、DNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是( 。
①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
②核孔是生物大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,它對(duì)物質(zhì)的通過(guò)沒(méi)有選擇性
③ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
④卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料.
A、①②B、②④C、③④D、①③

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