【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是_____________,其中傳入神經(jīng)是_______(填字母)。
(2)圖乙①中的物質(zhì)統(tǒng)稱為_______,以_______方式釋放到②中。
(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③(突觸后膜)上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是______________。
(4)圖丙中A代表的內(nèi)分泌腺是______________。
(5)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌_______(填“增加”或“減少”)?梢,甲狀腺激素的分泌存在著______________調(diào)節(jié)機(jī)制,該機(jī)制對(duì)于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的____________具有重要意義。該激素作用的靶細(xì)胞是______________。
【答案】感受器 e 神經(jīng)遞質(zhì) 胞吐(外排) 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 垂體 抑制 減少 反饋 穩(wěn)態(tài) 幾乎全身所有細(xì)胞
【解析】
分析題圖:甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)e上有神經(jīng)節(jié)及突觸的結(jié)構(gòu)分析,f為感受器、e為傳入神經(jīng)、c為神經(jīng)中樞、b為傳出神、a為效應(yīng)器;圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),其中①是突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),通過突觸前膜以胞吐形式排出、②為突觸間隙、③為突觸后膜有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體;圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A能分泌促甲狀腺激素,A是垂體;B能分泌甲狀腺激素是甲狀腺。
(1)圖甲中根據(jù)e上有神經(jīng)節(jié)分析e是傳入神經(jīng),f表示的結(jié)構(gòu)是感受器。
(2)圖乙①表示突觸小泡,其中的內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐(外排)方式釋放到②中。
(3)興奮在神經(jīng)元之間以電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)傳遞,則圖乙中結(jié)構(gòu)③(突觸后膜)上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)。
(4)圖丙中促甲狀腺激素釋放激素作用于A,則A代表的內(nèi)分泌腺是垂體。
(5)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和A垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少?梢,甲狀腺激素的分泌存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,該機(jī)制對(duì)于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。該激素作用的靶細(xì)胞幾乎全身所有細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將人的成熟紅細(xì)胞隨機(jī)平分為甲、乙、丙三組,分別置于三種不同濃度的氯化鈉溶液中。浸泡一段時(shí)間后,在電子顯微鏡下觀察到的各組細(xì)胞形態(tài)、大小變化如下圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲組細(xì)胞內(nèi)、外溶液濃度基本相等
B.乙組細(xì)胞內(nèi)液濃度大于外界溶液濃度
C.甲組細(xì)胞的外界溶液濃度大于丙組
D.丙組細(xì)胞的外界溶液濃度大于乙組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉片含量會(huì)影響光合作用。研究人員利用水稻進(jìn)行了低鉀脅迫對(duì)植物光合作用影響的研究。圖1為葉肉細(xì)胞內(nèi)白天的部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖。圖2為不同鉀濃度處理下細(xì)胞溶膠、細(xì)胞液濃度的變化。
回答下列問題:
(1)圖1中物質(zhì)A是______,蔗糖運(yùn)出葉肉細(xì)胞的能量來自的細(xì)胞內(nèi)外濃度差,而這種濃度差的產(chǎn)生是通過_____方式實(shí)現(xiàn)的。葉肉細(xì)胞晚上仍能持續(xù)向外輸送蔗糖,此時(shí)蔗糖來源于_______。
(2)正常條件下生長的植物遭遇低鉀脅迫時(shí),葉片含量下降會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力______,細(xì)胞溶膠濃度在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定的原因是_______。葉片含量進(jìn)步下降,會(huì)抑制與DNA合成相關(guān)酶活性,從而抑制植物細(xì)胞的_______和生長。
(3)研究發(fā)現(xiàn),低鉀脅迫會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞上的酶含量減少,推測(cè)葉綠體內(nèi)淀粉含量變化為_____,從而使光合強(qiáng)度_______。
(4)根據(jù)上述研究結(jié)果,低鉀脅迫對(duì)水稻光合作用的影響是通過影響兩個(gè)方面導(dǎo)致的:①_____;②______。
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【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.體內(nèi)失水過多可影響垂體釋放抗利尿激素的量
B.水鹽平衡調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用
C.食鹽過多使?jié)B透壓感受器興奮,下丘腦產(chǎn)生渴黨
D.靜脈注射生理鹽水后,血漿量增加滲透壓不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 如圖表示M和N兩種植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)M植物在圖中v處產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。M和N曲線交叉點(diǎn)處兩種植物____________速率相同。
(2)若遇陰雨連綿的天氣,受影響明顯的植物是________,光照不足導(dǎo)致w點(diǎn)________移動(dòng)。
(3)將兩種植物置于z光照下1小時(shí),植物M和N合成有機(jī)物的速率之比為________。
(4)若在w點(diǎn)時(shí),CO2濃度大幅下降,則短時(shí)間內(nèi)植物M的葉綠體中的C5含量會(huì)____________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,圖二表示該動(dòng)物的某細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.CD段含有4個(gè)染色體組,核DNA分子有12個(gè)
B.DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細(xì)胞一分為二
C.染色體的交叉互換和自由組合發(fā)生在FG段,此階段的核DNA含量是CD段的一半
D.若圖二表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,則該時(shí)期為曲線圖的HI段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示的某分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵?/span> )
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示4株豌豆的體細(xì)胞中2對(duì)基因及其在染色體上的位置,這2對(duì)基因分別控制2對(duì)相對(duì)性狀,且A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。下列敘述正確的有( )
A.甲、乙雜交后代有6種基因型B.丙自交產(chǎn)生的后代是純合子
C.甲、丙雜交后代有2種表現(xiàn)型D.丁自交后代性狀分離比為1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體免疫反應(yīng)過程的部分模式圖,I~VII表示不同種類的細(xì)胞,a~h表示不同化學(xué)物質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中g表示抗體,d和f中都含白細(xì)胞介素—2
B.圖中只有VII細(xì)胞具有合成并分泌抗體的功能
C.細(xì)胞Ⅲ能夠識(shí)別被感染細(xì)胞表面的抗原—MHC復(fù)合體
D.每個(gè)V、VI、VII細(xì)胞的表面都帶有能識(shí)別特異性抗原的受體
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