14．下列哪些觀點(diǎn)認(rèn)為需要擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物的安全問題（　　）
①基因生物有可能成為“入侵的外來物種”
②抗除草劑的農(nóng)作物可使農(nóng)田管理變得容易
③“超級(jí)雜草”使人難以管理
④基因工程中重組病毒的產(chǎn)生可能會(huì)對(duì)某些物種帶來毀滅性的打擊．
A．①②③④B．①②C．①③④D．③④

分析 試題中常出現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅理由：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”．

解答 解：①基因生物有可能成為“入侵的外來物種”屬于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，①正確；
②抗除草劑的農(nóng)作物可使農(nóng)田管理變得容易為其有利的方面，不屬于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，②錯(cuò)誤；
③“超級(jí)雜草”使人難以管理屬于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，③正確；
④基因工程中重組病毒的產(chǎn)生可能會(huì)對(duì)某些物種帶來毀滅性的打擊屬于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，④正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查轉(zhuǎn)基因生物安全性問題，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于酶的特性，下列表述中不正確的是（　�。�
A．酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
C．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度影響
D．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．時(shí)至今日安徽阜陽劣質(zhì)奶粉的陰云仍未過去，2008年9月，三鹿牌嬰幼兒奶粉因大量摻入化工原料三聚氰胺而導(dǎo)致食用此種品牌的嬰幼兒患腎結(jié)石而死亡，大批食用該奶粉的嬰幼兒仍在醫(yī)院受著病痛的折磨．人們不禁要問，企業(yè)的利潤比生命還重要嗎？
（1）蛋白質(zhì)在人體中具有重要的功能，請(qǐng)舉兩例簡(jiǎn)要進(jìn)行說明：催化；運(yùn)輸．
（2）嬰幼兒攝食其中的蛋白質(zhì)后，最終消化成氨基酸，經(jīng)過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收后進(jìn)入人體細(xì)胞．
（3）嬰幼兒奶粉雖然營養(yǎng)較全，但還是不能和人母乳相比．母乳通常含有免疫球蛋白，其在免疫學(xué)中稱為抗體，它在機(jī)體中的作用是與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)．免疫球蛋白是由人體的漿細(xì)胞細(xì)胞中的核糖體（細(xì)胞器）合成，并內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（細(xì)胞器）加工分泌．
（4）現(xiàn)以長期食用劣質(zhì)奶粉可導(dǎo)致嬰幼兒成為“大頭娃娃”為素材進(jìn)行課題研究．某商場(chǎng)所賣脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產(chǎn)品．生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究課題，假如你是課題組成員，交給你的任務(wù)是鑒定真假脫脂奶粉．
①搜集資料：a．全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪等成分，脫脂奶粉含有高蛋白、低脂肪等成分．b．假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充．
②鑒定是否用淀粉冒充：將采樣來的“脫脂奶粉”少許配成適當(dāng)濃度的溶液，向其中滴加1～2滴碘液，觀察顏色變化．
③鑒定是否用全脂奶粉冒充：將采樣來的“脫脂奶粉”和“全脂奶粉”各少許配成溶液，分別加入A、B兩試管中；向兩試管中各加入2～3滴蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）；比較A、B試管的顏色變化．
④結(jié)果分析：如果③中A、B兩試管橘黃色（或紅色）對(duì)比不明顯，證明是用全脂奶粉假冒，如果A試管顏色比B試管明顯淡，則證明不是用全脂奶粉假冒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖．紅眼（T）對(duì)白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）該果蠅為雌（雌，雄）性果蠅．
（2）該果蠅有常染色體6條．
（3）該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子．
（4）圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳，遵循基因的自由組合定律．T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于伴性遺傳．該紅眼長翅果蠅的基因型是BbXTXt．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．普通小麥?zhǔn)橇扼w，每個(gè)染色體組含有7條染色體．單倍體小麥細(xì)胞中含有（　�。�
A．42條染色體B．21條染色體C．7條染色體D．一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對(duì)如圖四個(gè)圖所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是（　�。�
A．甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為$\frac{1}{2}$，攜帶b基因的概率為$\frac{1}{4}$
B．乙圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個(gè)染色體組
C．丙圖所示W(wǎng)個(gè)體一定是該病基因的攜帶者
D．丁圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生物工程中，所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是（　�。�
A．Ca2+--誘導(dǎo)精子和卵細(xì)胞結(jié)合
B．胃蛋白酶--動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞
C．聚乙二醇--誘導(dǎo)細(xì)胞分化
D．促性腺激素--促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．藍(lán)藻和酵母菌最明顯的區(qū)別在于（　�。�
A．有無核物質(zhì)B．有無細(xì)胞質(zhì)C．有無核膜D．有無細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在畜牧生產(chǎn)中，人們利用多種方法促進(jìn)優(yōu)良畜牧繁育取得了顯著成績(jī)，請(qǐng)就高產(chǎn)奶牛的快速繁育過程回答以下問題：

（1）克隆奶牛：從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為___ ___，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為________，一般選取傳代________代以內(nèi)的細(xì)胞（的細(xì)胞核）注入體外培養(yǎng)到_______ _期的受體去核卵母細(xì)胞內(nèi)，通過________使兩細(xì)胞融合，構(gòu)建重組胚胎，在體外培養(yǎng)并移入代孕母牛體內(nèi)，從而獲得與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

（2）試管牛：將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與經(jīng)________法獲能的精子在體外受精后，移入________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。通常將胚胎培養(yǎng)至________期，取________細(xì)胞做DNA分析，性別鑒定，并將雌性胚胎移入________________的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體。

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