【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉栴}:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能夠分泌纖維素酶,該酶是由三種組分形成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶能夠?qū)_________水解成葡糖糖。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)染料時(shí),CR能夠與纖維素形成_____色復(fù)合物。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)該微生物是,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌菌落為中心的______。
(3)在分離該菌時(shí),為了增加該菌的濃度,在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,往往需要進(jìn)行_______培養(yǎng)。
(4)鑒別該菌的培養(yǎng)基是以_________為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使之凝固成固體應(yīng)向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是__________。
【答案】纖維二糖 紅 透明圈 選擇 纖維素 瓊脂
【解析】分解秸稈中纖維素的微生物能夠分泌纖維素酶,該酶是由三種組分形成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶能夠?qū)⒗w維二糖水解成葡糖糖。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)染料時(shí),CR能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)該微生物是,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌菌落為中心的透明圈。
(3)在分離該菌時(shí),為了增加該菌的濃度,在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,往往需要進(jìn)行選擇培養(yǎng)。
(4)鑒別該菌的培養(yǎng)基是以纖維素為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使之凝固成固體應(yīng)向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是瓊脂。
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【題目】有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )
A.所有酶均是有分泌功能細(xì)胞的核糖體上合成的
B.酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調(diào)控作用
C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵
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【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( )
A.壁虎斷尾后重新長出尾部
B.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
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【題目】下列各結(jié)構(gòu)中,不具有雙層膜的是( )
A.線粒體 B.細(xì)胞核 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體
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【題目】某同學(xué)通過電子顯微鏡觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是( )
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜
B.核糖體附著在高爾基體上
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D.液泡是最大的細(xì)胞器
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是( )
A. 細(xì)菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B. 將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C. 與抗體分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 胞吐要消耗能量,因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時(shí),DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是( )
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.4∶1
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【題目】下列關(guān)于酵母菌的敘述,正確的是
A.酵母菌與乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同
B.在無氧和有氧條件下,酵母菌均能產(chǎn)生二氧化碳
C.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用溴麝香草酚藍(lán)檢測
D.在適宜溫度下,錐形瓶中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長
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