A、此多肽至少含有N原子和O原子各30個 |
B、形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540 |
C、用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個不是多肽 |
D、若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中每個堿基上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | ||
B、堿基數(shù)一定時,
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C、決定DNA分子特異性的是
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D、T2噬菌體DNA中堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑦ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅰ-2的基因型為HhXTXt | ||
C、若Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生孩子同時患兩種遺傳病的概率為
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D、Ⅱ-5與Ⅱ-7結(jié)婚并生育一個基因型為Hh的兒子的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中由a到b的過程中,必須脫去一個水分子 |
B、圖甲的全過程都發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上 |
C、圖乙中的a可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位 |
D、限制酶的作用位點在圖乙中的①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②過程中自交的代數(shù)越多,子代雜合植株的比例越高 |
B、②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期 |
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、②過程與⑤過程的育種原理完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是常染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一兒子為白化病患者,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離 | ||
C、Ⅱ4的可能基因型是AA或Aa,她是雜合子的機(jī)率是
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D、Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯,這種差錯不一定會傳給下一代 |
B、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不隨DNA復(fù)制而增加 |
C、在減數(shù)分裂的四分體時期,非同源染色體間部分發(fā)生互換屬于基因重組 |
D、處于減數(shù)分裂第二次分裂的細(xì)胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2或1:1 |
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