A. | 先天性疾病是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病 | |
B. | 家族性疾病是遺傳病,散發(fā)性疾病不是遺傳病 | |
C. | 遺傳病發(fā)病的根本原因是遺傳因素,但在不同程度上受環(huán)境因素影響 | |
D. | 遺傳病是經(jīng)遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病 |
分析 1、人類(lèi)遺傳病一般是指由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病,主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳��;
2、生物的性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
3、遺傳病≠先天性,遺傳病≠家族性.
解答 解:A、先天性疾病不一定是由遺傳物質(zhì)該病引起的,因此不一定遺傳病,后天疾病也可能是遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、家族性疾病不一定是遺傳病,有可能是傳染病,散發(fā)性疾病也可能是遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、遺傳病發(fā)病的根本原因是遺傳因素,但在不同程度上受環(huán)境因素影響,C正確;
D、遺傳病不是傳染病,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害,識(shí)記人類(lèi)遺傳病的概念,掌握人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移 | |
B. | 植物細(xì)胞不具有全能性 | |
C. | 衰老的動(dòng)物細(xì)胞呼吸變快 | |
D. | 蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞增殖實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖分析,關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
B.在c處給一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從上往下流引起膜電位變化
C.假如這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c會(huì)與水面接觸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的花色和葉的寬窄分別由一對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)基因中某一對(duì)基因純合時(shí)會(huì)使受精卵致死�,F(xiàn)用紅色窄葉植株自交,子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉∶紅色寬葉∶白色窄葉∶白色寬葉=6∶2∶3∶1。下列有關(guān)表述正確的是
A.這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
B.這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D.自交后代中純合子所占比例為1/6
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B.在形成此精原細(xì)胞過(guò)程中不形成四分體
C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親
D.該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變都一定引發(fā)性狀變化 | |
B. | 解旋酶作用于③部位 | |
C. | 把此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中,復(fù)制2代,子代中含15N的DNA分子占總數(shù)的12 | |
D. | 該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基的種類(lèi)和A+TG+C的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制藍(lán)藻性狀的基因位于擬核和葉綠體中 | |
B. | 性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體 | |
C. | 在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中,丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體后才能被利用 | |
D. | 有中心體的活細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
B. | 細(xì)菌的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | |
C. | 通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成 | |
D. | 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布 |
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