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下列關于糖類的敘述，正確的是

A．葡萄糖是細胞生命活動的直接能源

B．多糖是由許多單糖連接而成的多聚體

C．淀粉是動植物細胞內重要的儲能物質

D．纖維素可以作為植物細胞的能源物質

B

【解析】

試題分析：ATP是細胞生命活動的直接能源，葡萄糖是主要能源物質，A錯。多糖如纖維素、肝糖原、肌糖原是多個葡萄糖（單體）連接而成的多聚體，B正確。淀粉、糖原分別是動植物細胞內重要的儲能物質，C錯。纖維素是植物細胞壁主要成分，不作為能源物質，D錯。

考點：本題考查糖類相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A．形成兩個肽鍵

B．水中的氧來自氨基

C．形成三肽

D．水中的氧來自于羧基

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，下列敘述中正確的是

A．①與③對照，說明胚芽鞘的生長與尖端有關

B．②與③對照，說明向光彎曲生長與尖端有關

C．②與④彎曲生長，與生長素分布不均有關

D．②與⑤彎曲生長，與生長素的橫向運輸有關

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下細胞結構中，RNA不是其結構組成的是

A．細胞質基質 B．線粒體

C．核糖體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜

A．均含有糖蛋白，與信息傳遞有關

B．表面有酶附著，均與能量轉換有關

C．均有一定的流動性，與物質運輸有關

D．將細胞分隔為多個區(qū)室，避免了物質交流

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某動物細胞分裂的一個圖像，分析回答：

（1）該細胞的名稱是 ，細胞中含有 個核DNA分子。

（2）若該動物的基因型為AABb，正常情況下，該細胞產生的一個子細胞基因型為AB，則同時產生的另一個子細胞的基因型為 。

（3）若圖中①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，則發(fā)生這種變化的原因可能有 。

（4）在方框內繪出該細胞下一時期的圖像。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，不正確的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3個，P代表磷酸基團

B.人體內成熟的紅細胞沒有線粒體，不能產生ATP

C．ATP和ADP的相互轉化是一種可逆反應，保證了生命活動所需的能量

D．ATP中的能量可來源于光能和化學能，也可轉化為光能和化學能

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的部分結構，下列有關敘述不正確的是

A．結構①和⑤中含有基因

B．結構②和③不含磷脂分子

C．結構④在植物細胞有絲分裂末期活動加強

D．該細胞既可能是原核細胞，也可能是真核細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省天水市高三第五次檢測考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關現(xiàn)代生物科技方面的問題：

（1）構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產生黏性末端，也可能產生________末端。若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接，一般選擇能使二者產生___________(相同、不同)黏性末端的限制酶。

（2）在精卵結合過程中，防止多精入卵的第二道屏障稱做： 。

（3）生態(tài)經濟：使一個系統(tǒng)產出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化�！盁o廢棄物農業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程 原理。

（4）若要獲取轉基因植物人工種子，需培養(yǎng)到_______________階段，再進行人工種皮的包裹；如用植物細胞實現(xiàn)目的基因所表達的蛋白質類藥物的工廠化生產，培養(yǎng)到_______________階段即可。

（5）動物克隆技術：目前動物的克隆主要采用__________________技術來實現(xiàn)，我國禁止生殖性克隆，但不反對________________的研究。

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