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下列關于糖類的敘述,正確的是

A.葡萄糖是細胞生命活動的直接能源

B.多糖是由許多單糖連接而成的多聚體

C.淀粉是動植物細胞內重要的儲能物質

D.纖維素可以作為植物細胞的能源物質

B

【解析】

試題分析:ATP是細胞生命活動的直接能源,葡萄糖是主要能源物質,A錯。多糖如纖維素、肝糖原、肌糖原是多個葡萄糖(單體)連接而成的多聚體,B正確。淀粉、糖原分別是動植物細胞內重要的儲能物質,C錯。纖維素是植物細胞壁主要成分,不作為能源物質,D錯。

考點:本題考查糖類相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A.形成兩個肽鍵

B.水中的氧來自氨基

C.形成三肽

D.水中的氧來自于羧基

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗,下列敘述中正確的是

A.①與③對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關

B.②與③對照,說明向光彎曲生長與尖端有關

C.②與④彎曲生長,與生長素分布不均有關

D.②與⑤彎曲生長,與生長素的橫向運輸有關

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下細胞結構中,RNA不是其結構組成的是

A.細胞質基質 B.線粒體

C.核糖體 D.溶酶體

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜

A.均含有糖蛋白,與信息傳遞有關

B.表面有酶附著,均與能量轉換有關

C.均有一定的流動性,與物質運輸有關

D.將細胞分隔為多個區(qū)室,避免了物質交流

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某動物細胞分裂的一個圖像,分析回答:

(1)該細胞的名稱是 ,細胞中含有 個核DNA分子。

(2)若該動物的基因型為AABb,正常情況下,該細胞產生的一個子細胞基因型為AB,則同時產生的另一個子細胞的基因型為 。

(3)若圖中①上某位點有基因B,②上相應位點的基因是b,則發(fā)生這種變化的原因可能有 。

(4)在方框內繪出該細胞下一時期的圖像。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關ATP的敘述,不正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3個,P代表磷酸基團

B.人體內成熟的紅細胞沒有線粒體,不能產生ATP

C.ATP和ADP的相互轉化是一種可逆反應,保證了生命活動所需的能量

D.ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可轉化為光能和化學能

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的部分結構,下列有關敘述不正確的是

A.結構①和⑤中含有基因

B.結構②和③不含磷脂分子

C.結構④在植物細胞有絲分裂末期活動加強

D.該細胞既可能是原核細胞,也可能是真核細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三第五次檢測考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關現(xiàn)代生物科技方面的問題:

(1)構建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產生黏性末端,也可能產生________末端。若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接,一般選擇能使二者產生___________(相同、不同)黏性末端的限制酶。

(2)在精卵結合過程中,防止多精入卵的第二道屏障稱做: 。

(3)生態(tài)經濟:使一個系統(tǒng)產出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化�!盁o廢棄物農業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程 原理。

(4)若要獲取轉基因植物人工種子,需培養(yǎng)到_______________階段,再進行人工種皮的包裹;如用植物細胞實現(xiàn)目的基因所表達的蛋白質類藥物的工廠化生產,培養(yǎng)到_______________階段即可。

(5)動物克隆技術:目前動物的克隆主要采用__________________技術來實現(xiàn),我國禁止生殖性克隆,但不反對________________的研究。

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