如圖表示某種特異性免疫某時期的結構，請據(jù)圖分析并判斷下列說法不正確的是（　　）
A、該細胞是效應B細胞，不一定由B細胞增殖、分化產生的
B、圖中與該物質合成分泌有關的細胞器有②③④
C、一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體
D、吸附在某些細胞表面的抗體與過敏原結合，使細胞釋放組織胺，組織胺所起的調節(jié)作用屬于激素調節(jié)
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析題圖可知，該細胞能分泌抗體，因此該細胞是漿細胞，①是細胞膜，②是高爾基體，③是線粒體，④是內質網(wǎng)．
解答： 解：A、該細胞能產生抗體，是效應B細胞，可能有B細胞增殖分化而來，也可能由記憶細胞增殖、分化而來，A正確；
B、抗體的本質是蛋白質，與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體，B正確；
C、一個效應B細胞只能由B細胞或記憶B細胞接受特定的抗原刺激增殖分化而來，產生一種特定的抗體，C正確；
D、組織胺所起的調節(jié)作用屬于體液調節(jié)，但不是激素調節(jié)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是體液免疫的過程，體液調節(jié)與激素調節(jié)的關系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖，圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）DNA的復制是圖1中的
 
（用圖中的序號回答），DNA復制的方式
 
．
（2）圖1中生理過程②叫
 
，主要是在
 
內進行的．
（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當于圖1中的[
 
]
 
過程，mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做
 
，需要的運載工具是圖2中的[
 
]
 
．
（4）圖2中的生理過程共同遵循的原則是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請回答：
（1）與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是
 
、
 
、
 
．（填序號）
（2）除細胞核外，圖中含有 DNA的細胞器是
 
．（填寫序號）
（3）在動植物細胞中作用有所不同的細胞器是
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

仙人掌細胞中含量最多的化合物、水母細胞中含量最多的有機物、HIV遺傳物質的基本組成單位分別是（　　）
A、水、蛋白質、脫氧核苷酸
B、水、蛋白質、核糖核苷酸
C、蛋白質、水、脫氧核苷酸
D、蛋白質、水、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩個分別放置甲、乙品種大豆幼苗的密閉透明玻璃罩內CO2含量變化，光照強度、溫度等條件適宜且相同．下列敘述不正確的是（　�。�
A、乙植株比甲植株固定CO2的能力強
B、甲植株產生O2的主要場所是線粒體
C、0～15min乙植株釋放O2的速率逐漸增大
D、30～45min甲植株凈光合速率為零，CO2含量相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

把酶放在0℃和100℃的溫度條件下處理后，酶均失去活性．下列說法正確的是（　�。�
A、經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復
B、經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復
C、經(jīng)過0℃處理的酶的空間結構遭破壞
D、經(jīng)過100℃處理的酶被水解成了氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向．下列相關敘述正確的是（　　）
A、由于細胞呼吸的消耗，乙對食物的同化量遠小于攝入量
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸
C、缺少類群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行
D、圖中甲、乙、丙、丁構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家預計在不久的將來，為減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦，能研制出“瘦素穿腸蛋白”的新產品來治療肥胖，通過口服能進入人體血液，你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為（　�。�
A、滲透作用B、胞吞作用
C、被動運輸D、主運運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關雜交育種的敘述中，正確的是（　�。�
A、可以得到新的優(yōu)良品種
B、需要用X射線處理生物
C、能明顯縮短育種年限
D、其遺傳學原理是染色體變異

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