科目:高中生物 來源: 題型:
A、四分體階段 |
B、減數(shù)第一次分裂 |
C、減數(shù)第二次分裂 |
D、著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達到K值時種群的增長速率達到最大 |
C、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等 |
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多核苷酸鏈 |
B、DNA主鏈的穩(wěn)定性 |
C、堿基對的不同排列順序 |
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、垂體激素 |
C、雄性激素 | D、生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本組成元素至少含有C、H、O、N、P |
B、含有許多與有氧呼吸作用有關(guān)的酶 |
C、所有進行有氧呼吸的生物都有線粒體 |
D、其內(nèi)膜向內(nèi)突起,擴大了膜面積,有利于生物化學(xué)反應(yīng)的快速進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體植物的花粉是單倍體 |
B、單倍體的細胞均不含同源染色體 |
C、單倍體都是高度不育的 |
D、單倍體育種可明顯縮短育種年限 |
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