如圖甲曲線表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.圖乙中的a、b、c、d、e分別表示分裂過程中處于某幾個時期的細胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)曲線中①~②段可表示細胞進行
 
分裂的
 
數(shù)量變化.
(2)圖乙a~e中與曲線②、⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是
 

(3)細胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
,含有姐妹染色單體的是
 

(4)與體細胞相比,a~e細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是
 

(5)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點是
 

(6)已知某動物的基因型為AaBb,如圖丙所示該動物產(chǎn)生的卵細胞.請依據(jù)此圖,在所給圖丁方框中繪出該卵細胞形成過程中的初級卵母細胞分裂后期的圖象,并注明染色體上的基因.
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖甲:①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖乙:a細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;b細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;d細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細胞含有同源染色體,其著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,曲線中①~②段表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化.
(2)曲線②表示有絲分裂后期,對應(yīng)于圖乙中e細胞;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于圖乙中b細胞.
(3)由以上分析可知,圖乙中a、d、e細胞含有同源染色體;染色單體從間期復(fù)制后形成到著絲點分裂后消失,因此圖乙中含有姐妹染色單體的是a、c、d.
(4)與體細胞相比,核DNA含量加倍的時期包括有絲分裂前期、中期和后期、減數(shù)第一次分裂,因此,a~e細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是a、d、e.
(5)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點是著絲粒分裂,姐妹染色單體分開成為染色體.
(6)已知某動物的基因型為AaBb,如圖丙所示該動物產(chǎn)生的卵細胞(Ab),則初級卵母細胞分裂后期,細胞中同源染色體分離,非同源染色體自由組合,且細胞質(zhì)不均等分裂(含有A基因的染色體和含有b基因的染色體組合到一起,移向細胞質(zhì)多的一極),如圖所示:

故答案為:
(1)有絲 染色體 
(2)e      b 
(3)a、d、e    a、c、d
(4)a、d、e
(5)著絲粒分裂,染色單體分開成為染色體
(6)如圖所示 
點評:本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)發(fā)呢了不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能對題圖作出準(zhǔn)確的判斷,同時能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在哪個階段( 。
A、四分體階段
B、減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂
D、著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)種群的說法錯誤的是( 。
A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升
B、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達到K值時種群的增長速率達到最大
C、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某家族中一些個體的細胞在分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.圖2為該家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖.請分析回答:

(1)圖1中A細胞名稱為
 

(2)圖1所示細胞可能在圖2中 I-1體內(nèi)存在的是
 
.圖2中Ⅱ-1的基因型為
 

(3)個體w只患-種病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑毛節(jié)有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員利用基因芯片檢測黑毛節(jié)不同細胞的基因表達情況如實驗一,做雜交實驗二,結(jié)果如圖示.請回答問題:

(1)研究人員將黑毛節(jié)已知的8種基因制成基因探針,基因芯片的一橫行的各格中都固定同一種基因探針.然后分離出黑毛節(jié)的7種不同功能的細胞,將每種細胞的
 
分子結(jié)合上熒光標(biāo)記物質(zhì),每一縱列的格中都加入同一種細胞的標(biāo)記后的分子.標(biāo)記分子有可能與基因探針依據(jù)
 
原則發(fā)生雜交.如果8種基因中有一種為細胞呼吸酶基因,它最可能是基因
 
(填編號).
(2)統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3:10:3,據(jù)此推測黑毛節(jié)的性別類型由
 
對基因控制,其遺傳方式符合基因的
 
定律.F2正常株的產(chǎn)生所屬的變異類型是
 

(3)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示…,以此類推,則實驗二中F2正常株自交后代中全雌株:正常株:全雄株=
 

(4)為判定F2中某一全雄株的基因型,請在不用到其它植株,不用到基因測序的情況下,設(shè)計實驗研究.請以雜合子為例,用遺傳圖解配以文字說明判定過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的多樣性和特異性是由下列哪項決定的( 。
A、多核苷酸鏈
B、DNA主鏈的穩(wěn)定性
C、堿基對的不同排列順序
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

雅典奧運會期間,許多運動員服用了類固醇藥物而被取消成績或參賽資格,他們服用的藥物可能屬于下列的( 。
A、甲狀腺激素B、垂體激素
C、雄性激素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體是生物體內(nèi)呼吸作用的主要場所,下列關(guān)于它的敘述中不正確的是(  )
A、基本組成元素至少含有C、H、O、N、P
B、含有許多與有氧呼吸作用有關(guān)的酶
C、所有進行有氧呼吸的生物都有線粒體
D、其內(nèi)膜向內(nèi)突起,擴大了膜面積,有利于生物化學(xué)反應(yīng)的快速進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)單倍體的敘述正確的是( 。
A、二倍體植物的花粉是單倍體
B、單倍體的細胞均不含同源染色體
C、單倍體都是高度不育的
D、單倍體育種可明顯縮短育種年限

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同步練習(xí)冊答案