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兩個雜合子（涉及兩對獨立遺傳的基因）雜交，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，則這兩個雜合子的基因型是（　�。�
A、AaBb和AABb
B、AaBb和Aabb
C、Aabb和aaBb
D、AABb和AaBB
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：基因自由組合定律的實質是：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．
解答： 解：兩個雜合子（涉及兩對獨立遺傳的基因）雜交，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，沒有出現(xiàn)性狀分離，這兩個雜合子中必須有是顯性純合基因．
故選：D．
點評：此題主要考查基因的自由組合定律的實質以及應用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是（　�。�
①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升；
②如果a表示神經遞質，b表示神經細胞，此時b可能會興奮；
③如果a表示促胰液素，b可能是小腸粘膜細胞，此時胰液分泌增加；
④如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內糖代謝過程的簡圖，相關說明正確的是（　�。�
A、如果圖示的細胞是肌肉細胞，則圖中A所示的物質是肝糖原
B、如果圖示的細胞是肝細胞，且A所示的物質不能進入線粒體，則A可能是肝糖原
C、③和④過程的進行需要胰島素進行調節(jié)，①和②過程的進行不需要胰島素進行調節(jié)
D、④過程的進行需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列關于機體水和無機鹽調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓降低時，引起口渴
B、血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加
C、機體失水時，抗利尿激素分泌減少
D、機體失水時，抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于體溫調節(jié)的敘述，合理的是（　�。�
A、人體的溫覺感受器只分布在皮膚中
B、調節(jié)體溫的主要中樞位于大腦皮層
C、處于寒冷環(huán)境中，人的皮膚毛細血管收縮，血液中腎上腺素含量增加
D、人在炎熱環(huán)境中，散熱的主要方式是皮膚立毛肌收縮，降低新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年2月，加拿大麥吉爾大學衛(wèi)生中心研究所杰納斯?雷克研究小組認為，腫瘤細胞能釋放一種叫微泡的“氣泡”讓腫瘤與血管內皮細胞進行交流，并改變這些內皮細胞的行為．這些微泡在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋白．當微泡與內皮細胞融合，它們所攜帶的這些癌癥蛋白就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制．這些新生血管向著腫瘤方向生長并為它們提供生長所需營養(yǎng)．下列與此相關的敘述中不合理的是（　�。�
A、“癌癥蛋白”是信息分子，其作用過程也是細胞間的一種信息傳遞過程
B、微泡與內皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關
C、“癌癥蛋白”的形成與核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等有關
D、新生血管向著腫瘤方向生長與細胞分裂有關，而與細胞的分化無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

預防疾病，追求健康是人們的愿望，下列疾病的檢測方法錯誤的是（　�。�
待檢樣品 檢測目的 檢測方法
A 糖尿病人的尿液 還原糖 斐林試劑，水浴加熱后觀察
B 腎小球腎炎患者的尿液 蛋白質 雙縮脲試劑的A液和B液混合后，加入樣品檢測
C 乙肝患者血清 乙肝病毒的DNA 基因診斷
D 尿毒癥患者的血液 肌酐 血液生化常規(guī)檢測
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進化論與達爾文自然選擇學說相比較，不同的是（　�。�
A、可遺傳的變異是生物進化的原始材科
B、決定生物進化的方向
C、種群基因頻率的改變是生物進化的實質
D、自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究血糖調節(jié)的影響因素，某同學用5只家兔（標號①-⑤）進行實驗，設計實驗流程如下．請回答：（說明：注射劑量和生理指標均按單位體重計算）．

（1）選用的這5只實驗家兔應符合的基本條件是
 
．
（2）在兩次注射實驗中，起對照作用的分別
 
號家兔．
（3）二次注射后，能使低血糖癥狀得到緩解的是
 
號家兔，但癥狀最先得到緩解的應是
 
號家兔．若②號家兔出現(xiàn)了糖尿，則該兔的尿量將會
 
，原因是
 
．

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