下列細(xì)胞中，含有同源染色體的是（　�。�
A、卵細(xì)胞B、極體
C、初級(jí)卵母細(xì)胞D、次級(jí)卵母細(xì)胞
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：卵細(xì)胞和極體是減數(shù)分裂后的子細(xì)胞，初級(jí)卵母細(xì)胞是未分裂的原始生殖細(xì)胞，次級(jí)卵母細(xì)胞是完成了第一次分裂的細(xì)胞．
解答： 解：A、卵細(xì)胞已經(jīng)完成了減數(shù)分裂，不存在同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、極體也是減數(shù)分裂的子細(xì)胞，卵原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，也不存在同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、初級(jí)卵母細(xì)胞還沒有進(jìn)行減數(shù)分裂，所以它和體細(xì)胞一樣存在同源染色體，C正確；
D、次級(jí)卵母細(xì)胞完成了第一次分裂，同源染色體分開已經(jīng)進(jìn)入不同的細(xì)胞中，所以也不存在同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的結(jié)果和細(xì)胞類型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

判斷下列說法，正確的是（　�。�
A、單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、我們身體由幾億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但單個(gè)細(xì)胞不能單獨(dú)完成一項(xiàng)生命活動(dòng)，所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位，但不是功能單位
C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、人體復(fù)雜的生命活動(dòng)是由器官或系統(tǒng)完成的，但人體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：
 
是生物進(jìn)化的基本單位，
 
決定生物進(jìn)化的方向，
 
是物種形成的必要條件．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心是
 
，生物多樣性形成原因是
 
，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
 
的定向改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B、如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失
C、特異性免疫過程中，只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D、病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群中基因型為AA個(gè)體占30%，Aa占60%：若該種群非常大，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇和突變，則 （　�。�
A、自交若干代，從子一代開始統(tǒng)計(jì)，每代A的基因頻率發(fā)生改變
B、隨機(jī)交配若干代，從子一代開始統(tǒng)計(jì)，每代A的基因頻率發(fā)生改變
C、自交若干代，從子一代開始統(tǒng)計(jì)，每代AA的基因型頻率發(fā)生改變
D、隨機(jī)交配若干代，從子一代開始統(tǒng)計(jì)，每代AA的基因型頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)用15N標(biāo)記雄果蠅（2N=8）的一個(gè)精原細(xì)胞的所有染色體，讓其在不含15N的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生了一個(gè)XXY的異常精子，若只考慮性染色體異常，則下列說法正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生的四個(gè)精子的染色體數(shù)目分別為4、4、2、6
B、異常精子的產(chǎn)生都是由于減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未正常分離
C、減數(shù)第一次分裂中期，細(xì)胞中被標(biāo)記的染色單體有8條
D、減數(shù)第二次分裂中，細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子最多會(huì)有10個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是脂質(zhì)的生物學(xué)功能（　　）
A、構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的成分
B、儲(chǔ)存能量
C、攜帶遺傳信息
D、促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A、DNA分子的復(fù)制
B、以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄生成DNA
C、以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)
D、RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中，哪一項(xiàng)是不合理的（　　）
A、單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C、體形小的生物→體形大的生物
D、低等生物→高等生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案