下圖甲為某婦女含有AaBb兩對等位基因的一個體細(xì)胞示意圖，圖乙為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖丙為該婦女在一次生殖過程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．基因A與a、B與b分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖乙中D時期

B．基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時期

C．在此次生殖過程中，至少形成了2個受精卵

D．圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物學(xué)實驗或調(diào)查的敘述，正確的是（ ）

A．調(diào)查某水稻田中稻飛虱的種群密度時常用標(biāo)志重捕法

B．調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查

C．用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細(xì)胞，顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，先將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解，也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 （ ）

A．①過程與膜的流動性有關(guān)

B．②過程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)

C．③過程表示正在發(fā)生細(xì)胞免疫

D．正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三元月份月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。回答下列問題:

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將___________分解成___________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的___________。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

注：“+”表示有，“－”表示無。

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲________ （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是________；培養(yǎng)基乙________ （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是________；

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

誘變育種的突出優(yōu)點、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理依次為（ ）

①提高突變頻率 ②將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一起

③同源染色體中非姐妹染色單體交叉互換 ④非同源染色體上的非等位基因自由組合

⑤定向改造生物性狀 ⑥基因突變

A．①② B．①④ C．①⑥ D．⑤③

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．腎小管和集合管對無機(jī)鹽的重吸收是伴隨著水分的重吸收而進(jìn)行的

B．血漿滲透壓降低時，人體內(nèi)缺水，引起口渴，同時尿量減少

C．腎小管重吸收無機(jī)鹽要消耗能量，水鹽的平衡在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下完成

D．下丘腦分泌的抗利尿激素在水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起升高細(xì)胞外液滲透壓的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合中心法則分析，以下敘述正確的是

A．圖中DNA復(fù)制和RNA逆轉(zhuǎn)錄過程中都需要RNA聚合酶，其結(jié)果都會產(chǎn)生DNA

B．相同的DNA分子轉(zhuǎn)錄出的mRNA是相同的

C．真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制和RNA轉(zhuǎn)錄都在細(xì)胞核中進(jìn)行

D．真核細(xì)胞中，遺傳信息只儲存于DNA的脫氧核苷酸的排列順序中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細(xì)胞中含有三個染色體組稱為三倍體

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制著絲點斷裂

D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是

A．CO2是人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

B．丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物

C．乳酸菌和酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物相同

D．蘋果果實可進(jìn)行無氧呼吸，其場所與有氧呼吸時相同

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同步練習(xí)冊答案