【題目】下列實(shí)例中,涉及基因重組的是( )
A.利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株
B.英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
C.荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功
D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上
【答案】C
【解析】
1、基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.基因工程的原理是基因重組。
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。
3、誘變育種的原理是基因突變。
4、核移植的原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。
A、植物的莖尖幾乎不含病毒,因此利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株,該過(guò)程不涉及基因重組,A錯(cuò)誤;
B、英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊,這屬于無(wú)性生殖,不涉及基因重組,B錯(cuò)誤;
C、荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功,這采用了基因工程技術(shù),而基因工程的原理是基因重組,C正確;
D、乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上,這是基因突變的結(jié)果,不涉及基因重組,D錯(cuò)誤;
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)—演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),揭示了分離定律。下列哪一項(xiàng)屬于其研究過(guò)程中的“演繹"( )
A.測(cè)交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖
B.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分開(kāi)
C.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.測(cè)交預(yù)期結(jié)果是高莖:矮莖接近于1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種細(xì)菌接種到裝有10ml培養(yǎng)液的試管中,培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn),試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí),種群數(shù)量不再增加。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該細(xì)菌種群增長(zhǎng)曲線為“S”型
B.若繼續(xù)培養(yǎng),該細(xì)菌的種群數(shù)量可能減小
C.若將培養(yǎng)液的量改為5m1,其它條件不變,則其K值小于a
D.若接種該菌的量增加一倍,則其K值為2a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容的敘述正確的是( )
編號(hào) | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測(cè)試劑 | 顏色 | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 | 甘油和脂肪酸 | 儲(chǔ)存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
④ | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 葡萄糖 | 結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
A.①②B.①③C.②③D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)SARS病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.營(yíng)寄生生活,進(jìn)入人體會(huì)誘發(fā)細(xì)胞免疫和體液免疫
B.子代病毒的蛋白質(zhì)是在自身遺傳物質(zhì)指導(dǎo)下合成的
C.其基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷
D.可通過(guò)五碳糖種類來(lái)判斷該病毒的核酸種類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表。若有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計(jì)算:
個(gè)體內(nèi)基因組成 | 性狀表現(xiàn)(眼色) |
四顯基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) | 黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) | 深藍(lán)色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍(lán)色 |
(1)他們所生的子女中,表現(xiàn)型共有____________種,基因型有____________種。
(2)他們所生的與親代表現(xiàn)型相同的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為________。
(3)若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的概率為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì),經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是( )
A.普利斯特利指出了光在植物更新空氣這個(gè)過(guò)程起關(guān)鍵作用
B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中,定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)中,用18O標(biāo)記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于參加反應(yīng)的H2O而不是CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于實(shí)驗(yàn)材料限制,有時(shí)需設(shè)法替代,下列正確的是( )
A.用人成熟紅細(xì)胞代替雞血細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)
B.用菠菜葉下表皮細(xì)胞代替黑藻細(xì)胞進(jìn)行葉綠體觀察實(shí)驗(yàn)
C.用成熟葉肉細(xì)胞代替洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)
D.根尖成熟區(qū)細(xì)胞代替根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)
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