【題目】“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。摩爾根利用該方法證明了基因在染色體上，下列對(duì)摩爾根的研究過(guò)程的分析中，不正確的是（ ）

A．摩爾根在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了研究問(wèn)題

B．摩爾根通過(guò)對(duì)果蠅的研究發(fā)現(xiàn)了性染色體的遺傳規(guī)律

C．摩爾根為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成測(cè)交等實(shí)驗(yàn)

D．摩爾根所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“控制白眼的基因只位于X染色體上”

【答案】B

【解析】

試題分析：摩爾根用假說(shuō)—演繹法證明了基因在染色體上，假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論，A正確；摩爾根通過(guò)對(duì)果蠅的研究發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上，沒(méi)有研究出性染色體的遺傳規(guī)律，B錯(cuò)誤；摩爾根設(shè)計(jì)并完成測(cè)交等實(shí)驗(yàn)，從而證明了證明基因在染色體上，C正確；摩爾根發(fā)現(xiàn)白眼只出現(xiàn)在雄性果蠅中，從而提出核心假設(shè)內(nèi)容:控制白眼的基因只位于X染色體上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知雞蛋殼的青色和白色性狀分別由常染色體上的一對(duì)等位基因（G、g）控制，青色為顯性；雞羽的蘆花性狀由Z染色體上的顯性基因B控制，非蘆花性狀由Z染色體上的隱性基因b控制�，F(xiàn)用非蘆花公雞（甲）和產(chǎn)白殼蛋的蘆花母雞（乙）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將甲乙共同養(yǎng)殖，若雜交后代（F1)出現(xiàn)了產(chǎn)青殼蛋和產(chǎn)白殼蛋兩種類型的母雞，則甲的基因型為

，理論上F1中產(chǎn)青殼蛋母雞的比例為 。

（2）若要獲得純合的產(chǎn)青殼蛋母雞，首選應(yīng)選擇F1中基因型為 的個(gè)體與親代中的 （甲/乙）共同養(yǎng)殖，得到回交后代（BC1）。如何進(jìn)一步從BC1中選出純合的產(chǎn)青蛋殼母雞呢？接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)思路是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎色受兩對(duì)基因控制�，F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎＝12∶3∶1。已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．F2中，黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是3/4

B．F2中，黃穎的基因型有2種

C．F2的性狀分離比說(shuō)明B（b）與Y（y）位于一對(duì)同源染色體上

D．若將黑穎與黃穎雜交，親本的基因型為Bbyy×bbYy時(shí)，后代中的白穎比例最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，不正確的是 （ ）

A．造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板是細(xì)胞增殖和分化的結(jié)果

B．衰老細(xì)胞的體積變小，因而其相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

C.細(xì)胞凋亡受基因控制，而細(xì)胞壞死不受基因控制

D.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378：黑鼠2398;第二組：黃鼠×黃鼠一黃鼠2396：黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)題意和第二組雜交試驗(yàn)分析可知：黃色皮毛對(duì)黑色皮毛為 性，受 對(duì)等位基因控制，遵循 定律。

（2）第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右，最可能的原因是 。

（3）該品種中黃色皮毛小鼠 （填“能”或者“不能”）穩(wěn)定遺傳。

（4）若種群中黑色皮毛小鼠個(gè)體占25%，則種群隨機(jī)交配后子代黑色皮毛小鼠的比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的粒色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r為不完全顯性，并有累加效應(yīng)，也就是說(shuō)，麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F1自交得F2，則F2的基因型種類數(shù)和不同表現(xiàn)型比例為（ ）

A. 3種、3∶1

B. 3種、1∶2∶1

C. 9種、9∶3∶3∶1

D. 9種、1∶4∶6∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞，按自由組合定律遺傳，各自經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精、卵細(xì)胞的數(shù)目和種類數(shù)分別是 （ ）

A．4個(gè)、1個(gè)和4種、1種

B．4個(gè)、4個(gè)和4種、4種

C．4個(gè)、1個(gè)和2種、1種

D．2個(gè)、2個(gè)和2種、2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A．T細(xì)胞和B細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞

B．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)

D．T細(xì)胞識(shí)別HIV后產(chǎn)生的淋巴因子能與HIV結(jié)合并形成沉淀

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