關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是（　�。�
A、細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單
B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂
D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分
考點(diǎn)：細(xì)胞的無絲分裂
專題：
分析：細(xì)胞無絲分裂的過程比較簡(jiǎn)單，一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng)，核的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞核；接著，整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個(gè)子細(xì)胞．因?yàn)樵诜至堰^程中沒有紡錘絲和染色體的變化，因此叫做無絲分裂．
解答： 解：A、無絲分裂過程簡(jiǎn)單，但這不是無絲分裂名稱形成的原因，A錯(cuò)誤；
B、由于分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，因此被稱為無絲分裂，B正確；
C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂，這是無絲分裂的過程，不是其名稱形成的原因，C錯(cuò)誤；
D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分，這也是無絲分裂的過程，不是其名稱形成的原因，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查無絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無絲分裂的概念、特點(diǎn)及過程，明確無絲分裂的名稱是由于其分裂過程沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)而形成的，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校課外生物興趣小組針對(duì)菊花植株進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)分析回答：
（1）采集到的菊花植株上有的葉片為綠色，有的為黃色或橙黃色．葉片顏色不同的原因是
 
．
（2）分離菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統(tǒng)中，加入必需的輔助因子等并照光，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有淀粉形成．這說明
 
．
（3）取莖中軸、側(cè)枝、髓等不同部位的分生組織并測(cè)定其細(xì)胞刷期的時(shí)間，結(jié)果如下表（單位：h）．
分生組織部位 周期總時(shí)間 間    期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
髓 72.5 51.7 8.9 8.4
①菊花莖中三部位材料的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為
 
h．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)的分析，還能得出的結(jié)論有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，不正確的是（　�。�
A、虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，但細(xì)胞學(xué)說并不是由他建立的
B、坎農(nóng)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C、摩爾根對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上
D、克里克總結(jié)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并命名為“中心法則”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液，排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示魚鰾內(nèi)的蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如下：
高稈鐵銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
花藥
③
幼苗
④
選出符合要求的品種，下列敘述符合要求的是（　�。�
A、此育種方法叫做多倍體育種
B、這種育種方法比雜交育種年限要長(zhǎng)
C、過程③是組織培養(yǎng)，經(jīng)此過程培育出的幼苗應(yīng)該是純合子
D、過程④是指使用秋水仙素處理后，最終培育出矮稈抗銹病的純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的下丘腦受損，一般不會(huì)影響下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)的正常進(jìn)行（　　）
A、內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)
B、體溫恒定狀態(tài)的維持
C、內(nèi)環(huán)境中pH值的穩(wěn)定
D、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的生命活動(dòng)過程，不一定需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C、酶催化的實(shí)質(zhì)是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D、一種酶只能對(duì)一定的底物發(fā)生催化作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家庭11號(hào)個(gè)體對(duì)自己雙親的家系A(chǔ)BO血型進(jìn)行調(diào)查得出的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該個(gè)體祖父可能的基因型是
 
．（僅考慮ABO血型）
（2）如果12號(hào)在讀大學(xué)時(shí)第一次住院接受手術(shù)治療時(shí)急需用血，理論上講，其上一代親屬中能為其提供血液的是
 
號(hào)；但是其親人從外地還沒來得及趕到醫(yī)院，醫(yī)院在對(duì)主動(dòng)為她獻(xiàn)血的同學(xué)中進(jìn)行交叉配血實(shí)驗(yàn)以尋找合適的血源時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位李同學(xué)是B型血但卻是Rh陽性，而12號(hào)是Rh陰性血，你認(rèn)為12號(hào)能否接受這位李同學(xué)的血液？
 
為什么？
 
．
（3）若11號(hào)和與其母親的基因型相同的女人結(jié)婚，他們所生的第一個(gè)孩子為O型血的幾率是
 
．
（4）如果13號(hào)同時(shí)也為白化病患者（假設(shè)膚色正常D對(duì)白化d顯性），11號(hào)及其父母、祖父母、外祖父母均表現(xiàn)正常．則11號(hào)的基因型表示為
 
（同時(shí)考慮血型和是否白化兩對(duì)性狀）；此時(shí)11號(hào)和與其母親的基因型相同的女人結(jié)婚，他們所生的第一個(gè)孩子為A型血且膚色正常的幾率是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案