Question

【題目】某中學生物興趣小組利用玫瑰花做雜交實驗，第二年得到子代，結果如下表所示：

	父本	母本	子代
甲	紅玫瑰	紅玫瑰	298紅玫瑰：101白玫瑰
乙	白玫瑰	白玫瑰	紅玫瑰、白玫瑰（未統計數量比）
丙	紅玫瑰	白玫瑰	紅玫瑰、白玫瑰（未統計數量比）
丁	紅玫瑰	紅玫瑰	全紅玫瑰

（1）假設玫瑰色僅受一對等位基因的控制，則依據___________組對顯隱性的判斷可知此假設不成立。

（2）以下是對該實驗現象提出的另外兩種可能的假說：

假說一:花色性狀由三個復等位基因（N+、N、n）控制，其中N決定白色，N+、n都決定紅色，N+相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性。若該假說正確，則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有 ___________種情況，試寫出其中的一種組合方式：_______________。

假說二：花色性狀由三個復等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同時存在時，才會表現為白色，其他情況均為紅色，N相對于n1、n2為顯性。

①依據假說二_____________(填“能”或“不能”)對其他各組的雜交實驗結果加以解釋。

②根據假說二，試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合：________，及雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比：________________。

Answer 1

【答案】 甲和乙 2 N+N×N+N(或N+N×N+n) 能 n1n2×n1n2 1:1

【解析】試題分析：根據題意和圖表分析可知：若玫瑰花色遺傳僅受一對等位基因控制，甲組的實驗中，父本和母本都是紅花，后代出現了白花，說明紅花對白花為顯性；乙組的實驗中，父本和母本都是白花，后代出現了紅花，說明白花對紅花為顯性；兩組實驗的結論相互矛盾，所以無法判斷顯隱性關系。

（1）若花色遺傳僅受一對等位基因控制，由于甲和乙兩組實驗的后代都出現了性狀分離，結論相互矛盾，所以不能根據兩組同學的實驗結果判斷顯隱性。

（2）假說一：花色性狀由三個等位基因（N+、N、n）控制，其中N決定白色，N+和n都決定紅色，N+相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性。則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有2種情況，分別為N+N×N+N或N+N×N+n，后代性狀分離比為3：1。

假說二：花色性狀由三個等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同時存在時，才會表現為白色，其它情況均為紅色，N相對于n1、n2為顯性。

①依據假說二能對其他各組的雜交實驗結果加以解釋。甲組親本為Nn1和Nn2，乙組親本為n1n2和n1n2，丙組親本為Nn1和n1n2或Nn2和n1n2，丁組親本為NN和NN或Nn1和Nn1或Nn1和n1n1等。

②根據假說二試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合為n1n2×n1n2，雜交子代中的紅玫瑰花（1n1n1、1n2n2）與白玫瑰花（2n1n2）的分離比為1：1。

③假說-演繹法：在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等。根據題意分析，經進一步實驗推理證明了假說二是正確的，則上述探索玫瑰花遺傳方式的思路在科學研究中被稱為假說-演繹法。