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如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關結構,①、②、③表示有關過程.據圖回答:

(1)圖中反映出α-淀粉酶的分泌方式是
 

(2)①過程所需的是
 

(3)若②產物中有一段氨基酸序列為“絲氨酸-丙氨酸”,攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC,則基因中供轉錄用的模板鏈堿基序列為
 

(4)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 

(5)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后,能活化赤霉素信息傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白降解.結合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是
 

(6)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素誘導合成α-淀粉酶,其意義是
 
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,植物激素的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲為內質網,能對蛋白質進行加工;乙為高爾基體,能對蛋白質進行分類、加工和轉運;丙為核糖體,是翻譯的場所;①表示轉錄過程;②表示翻譯過程.
解答: 解:(1)由圖可知,α-淀粉酶的分泌方式是胞吐.
(2)①為轉錄過程,該過程需要RNA聚合酶.
(3)若②產物中有一段氨基酸序列為“絲氨酸-丙氨酸”,攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC,則mRNA上的密碼子是AGU、CGG,因此基因中供轉錄用的模板鏈的堿基序列為TCAGCC.
(4)生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜和細胞器膜組成,所以甲(內質網膜)、乙(高爾基體膜)、丙(核糖體,沒有膜結構)中不屬于生物膜系統(tǒng)的是丙.
(5)由圖判斷可知,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后,能活化赤霉素信息傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白降解,于是GA-MYB基因就可以轉錄得到GA-MYB mRNA.所以GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉錄.
(6)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素誘導合成α-淀粉酶,其意義是α-淀粉酶催化大麥種子中儲藏的淀粉水解,為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質.
故答案為:
(1)胞吐作用
(2)RNA聚合酶
(3)TCAGCC
(4)丙
(5)阻止GA-MYB基因的轉錄
(6)催化大麥種子中儲藏的淀粉水解,為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質
點評:本題結合大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、物質運輸方式、生物膜系統(tǒng)等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,能準確判斷圖中各結構和各過程的名稱;識記生物膜系統(tǒng)的組成,能結合圖中信息答題.
練習冊系列答案
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應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的.這里的基因探針是指( 。
A、人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B、人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子
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D、用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子

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C、蛋白質經過A加工后都被分泌到細胞外
D、綠色植物的所有細胞都含有A、C、D、E、F

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很多生物學實驗都需要制作臨時裝片,在顯微鏡下觀察,下列實驗步驟不正確的是( 。
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生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎.下列關于生物多樣性的說法錯誤的是(  )
A、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理研制出的新型導航儀,是利用生物多樣性的直接價值
B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C、保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)二個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
D、引進物種不慎或對引進物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性

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土壤農桿菌是一種能引起雙子葉植物產生冠癭瘤的土壤細菌,它帶有一個大的質粒叫Ti質粒,它是攜帶細菌DNA向宿主植物基因組轉化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才轉入植物細胞的基因組.結構(圖1)及轉化過程如圖2所示,回答相關問題:

(1)從細胞結構的特點與復雜程度看,土壤農桿菌屬于
 
細胞,其質粒是能夠自主
 
的環(huán)狀DNA分子.
(2)為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產生冠癭瘤,需對Ti質粒進行修飾,即祛除瘤基因,將抗旱基因轉移至
 
,然后在一定條件下將外植體在含
 
的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng),此時修飾的T-DNA轉入植物細胞并整合到植物基因組中.
(3)將上述外植體置于一個含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進行篩選,發(fā)生轉化的外植體開始增殖,形成愈傷組織,其特點是
 
,通過產生不定芽和體細胞胚再長出整個植物.
(4)基因轉化是否成功應對轉基因植物進行鑒定,可以直接在
 
水平對轉基因植物與非轉基因植物進行比較;為獲得純合的轉基因植株,還需要對轉基因植株進行嚴格的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請回答下列問題:

(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產生的末端是
 
末端,其產物長度分別為
 

(2)若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產物中共有
 
種不同DNA片段.
(3)若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是
 
.在導入重組質粒后,為了篩選出含重組質粒的大腸桿菌,一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進行培養(yǎng).
(4)限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分是 和 .如圖4表示目的基因兩端的堿基對序列,請在圖4方框中繪出限制酶EcoRⅠ作用后獲得目的基因.
(5)圖3中A、B、C、D表示四種質粒,其中箭頭所指部位為酶的識別位點,質粒的陰影部分表示標記基因,適于作為目的基因運載體的質粒是
 
,理由是
 

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番茄果實成熟過程中,某種酶(PG)開始合成并顯著增加,促使果實變紅變軟.但不利于長途運輸和長期保鮮.科學家利用反義RNA技術(見圖),可有效解決此問題.該技術的核心是,從番茄體細胞中獲得指導PG合成的信使RNA,繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導入離體番茄體細胞,經組織培養(yǎng)獲得完整植株.新植株在果實發(fā)育過程中,反義基因經轉錄產生的反義RNA與細胞原有mRNA(靶mRNA)互補形成雙鏈RNA,阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG,從而達到抑制果實成熟的目的.請結合圖解回答:

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,所用的酶是
 

(2)如果指導番茄合成PG的信使RNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C,那么,PG反義基因的這段堿基對序列是
 

(3)將人工合成的反義基因導入番茄葉肉細胞原生質體的運輸工具是
 
,該目的基因與運輸工具相結合需要使用的酶有
 

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2100:1400:1000:500 1900:200:800:600:1000:500
A、在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B、a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C、a酶與b酶切斷的化學鍵相同
D、用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作,若干循環(huán)后,-AGATCC--TCTAGG-序列會明顯增多

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