科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
B、人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子 |
C、用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質分子 |
D、用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、D、E、F都含有核酸 |
B、藍細菌細胞中含有E和F |
C、蛋白質經過A加工后都被分泌到細胞外 |
D、綠色植物的所有細胞都含有A、C、D、E、F |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 |
B、觀察細胞中葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→制片→觀察 |
C、觀察細胞線粒體:取人口腔上皮細胞→固定→染色→制片→觀察 |
D、觀察細胞質壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理研制出的新型導航儀,是利用生物多樣性的直接價值 |
B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 |
C、保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)二個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施 |
D、引進物種不慎或對引進物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
a酶切割產物(bp) | b酶再次切割產物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A、在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個 |
B、a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接 |
C、a酶與b酶切斷的化學鍵相同 |
D、用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作,若干循環(huán)后,-AGATCC--TCTAGG-序列會明顯增多 |
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