A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP |
B、動物細胞的形狀主要由細胞骨架決定 |
C、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質(zhì) |
D、細胞液又稱細胞溶膠,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 注射前 | 注射后 |
胰島素組 | 6.20 | 3.27 |
腎上腺素組 | 6.20 | 11.98 |
A、激素注射前幾小時,家兔需禁食處理 |
B、兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同 |
C、僅用一組家兔也可完成該實驗?zāi)康?/span> |
D、胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞有絲分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在末期 |
B、成人體內(nèi)保留的具有分裂和分化能力的細胞都是干細胞 |
C、人體內(nèi)凋亡的細胞不一定都受基因調(diào)控 |
D、人體癌細胞中的核基因與正常細胞中的核基因完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞免疫過程中包括吞噬細胞攝取和處理抗原的階段 |
B、效應(yīng)T細胞可將抗原呈遞給B細胞并使之分泌抗體 |
C、細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞和癌細胞 |
D、被激活的T細胞可分化出記憶T細胞和效應(yīng)T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低 |
B、在y點時,適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span> |
C、制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量 |
D、制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能 |
B、M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞 |
C、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解 |
D、體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | COD (mg/L) |
BOD (mg/L) |
總氮量 (mg/L) |
進水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
A、COD、BOD值越高,表明污染程度越低 |
B、植物的吸收作用可降低水體富營養(yǎng)化程度 |
C、群落結(jié)構(gòu)多樣有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 |
D、物質(zhì)的分解只依靠厭氧呼吸的微生物完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾選擇豌豆做雜交實驗是因為豌豆為閉花受粉的作物,易獲得純種 |
B、選擇蛋清或豆?jié){作蛋白質(zhì)鑒定是因其富含蛋白質(zhì)而且不干擾顯色反應(yīng) |
C、選擇根尖分生區(qū)作為觀察細胞有絲分裂的材料是因為該區(qū)細胞容易染色 |
D、選擇紫色洋蔥表皮作為觀察植物細胞質(zhì)壁分離是因為紫色液泡便于觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解 |
B、細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ) |
C、細菌等原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無細胞壁 |
D、植物細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜 |
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