神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過下列哪種物質聯(lián)系的（　�。�
A、神經(jīng)遞質
B、水
C、葡萄糖
D、Ca2+離子
考點：突觸的結構
專題：
分析：本題是突觸的結構和功能，梳理與突觸的結構和功能相關的基礎知識點，然后根據(jù)題干信息進行解答．
解答： 解：當興奮傳至神經(jīng)元的軸突末端時，突觸前膜內的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜所在的神經(jīng)元的興奮或抑制，因此，神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過神經(jīng)遞質來聯(lián)系的．
故選：A．
點評：本題的知識點是突觸的結構和功能，對突觸的結構與功能的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部分分別位于（　�。�
A、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D、大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學制作一DNA分子片段模型，現(xiàn)準備了10個堿基A塑料片，8個堿基T塑料片，40個脫氧核糖和磷酸的塑料片，為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準備堿基C塑料片數(shù)目是（　　）
A、8B、12C、16D、24

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與物質跨膜運輸有關的敘述合理的是（　�。�
A、洋蔥表皮細胞置于蒸餾水中不會破裂
B、蔗糖浸漬冬瓜導致細胞脫水死亡，蔗糖分子再進入細胞
C、分泌蛋白主要是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎獾?/span>
D、植物細胞的質壁分離是指細胞失去了大量的水導致細胞質和細胞壁的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的抗�。≧）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性．現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出抗病無芒的新品種，從理論上分析可以選用的育種方法有（　�。�
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖，其中有些家庭成員血型已經(jīng)清楚（見標注）．已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1，IB基因頻率為0.1，i基因頻率為0.8；人群中患病的頻率為1/10000．已知控制血型與疾病的基因是獨立分配的．（假設控制疾病與正常性狀的基因是E域e）

（1）該疾病為
 
染色體
 
性遺傳�。�
（2）9號為AB型的機率為
 
．
（3）4號的基因型是
 
．3號與4號再生一個孩子患病的機率是
 
．
（4）人類的血型系統(tǒng)有許多種．有一類血型系統(tǒng)有22種復等位基因（WA、WB、WC、WD…WT），其中WA、WB、wc三種基因間為共顯性關系，其他任意兩種基因間均為完全顯隱性關系，如WA與WD之間為完全顯隱性關系．則該血型的表現(xiàn)型種類有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是（　　）
A、綿羊和山羊之間不能進行基因交流
B、基因突變和基因重組是生物進化的原材料
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個新物種
D、二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過質壁分離的這個實驗結果還不足以證明（　�。�
A、判斷植物細胞的死活
B、滲透吸水是植物吸水的主要方式
C、測定細胞液濃度
D、原生質層起到半透膜的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體局部內環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　　）
A、①結構和②結構的細胞所處的具體內環(huán)境相同
B、人體攝入的營養(yǎng)物質太少，會使A液和C液減少
C、③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調節(jié)
D、C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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同步練習冊答案