【題目】如圖為某哺乳動物(基因型為AaBb)體內(nèi)細胞分裂示意圖。下列相關敘述錯誤的是
A. 該細胞中含有2個染色體組
B. 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C. 該動物體細胞最多含有4個染色體組
D. 若該細胞以后正常進行分裂,可產(chǎn)生2種基因型的卵細胞
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細胞含有同源染色體,同源染色體發(fā)生分離,代表減數(shù)第一次分裂后期;細胞質不均等分裂,表示初級卵母細胞。該細胞中姐妹染色單體上出現(xiàn)了A與a基因,可能是基因突變的結果,也可能是基因重組的結果。
該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,有2個染色體組,A正確;據(jù)圖可知,姐妹染色單體上含有不同的基因A與a,其原因可能是間期復制時發(fā)生了基因突變形成的,也可能是四分體時期交叉互換形成的;B正確;該細胞所含染色體組數(shù)(2個)與體細胞相同,則該生物體細胞中含有2個染色體組,在有絲分裂后期最多可含4個染色體組,C正確;一個初級卵細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,形成一個卵細胞,因此若該細胞以后正常進行分裂,可產(chǎn)生1種基因型的卵細胞,D錯誤。
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【題目】基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交,產(chǎn)生數(shù)量較多的后代,正常情況下,后代的基因型共有( )
A. 2種B. 4種C. 6種D. 9種
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【題目】某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A.-T-G-C.…,其互補鏈上對應的堿基序列為
A. …A-T-G-C…B. …T-A- C -G…
C. .…A-U-C-G…D. …A-U-G-C…
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【題目】下圖顯示了染色體及其部分基因,對①—④過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是
A. 缺失、交叉互換、倒位、重復
B. 易位、倒位、交叉互換、重復
C. 缺失、倒位、基因突變、易位
D. 倒位、易位、基因突變、重復
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【題目】下圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強度下綠色植物對C02的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,物質A是____________,能發(fā)生d過程的內(nèi)部條件有____________。
(2)圖乙中,A點對應的甲圖中的C02和02的擴散途徑,理論上只有____________,A—D間限制葉肉細胞C02吸收速率的主要環(huán)境因素是____________。
(3)現(xiàn)代科學研究表明,植物生長發(fā)育過程在根本上是____________在一定時間和空間上程序性表達的結果。
(4)某同學以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以C02的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一個探究的課題: ___________________。需要特別注意的是,該實驗需要在_________條件下進行。
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【題目】下列各項中發(fā)生了基因重組的是
A. 雌雄配子隨機結合產(chǎn)生不同類型的子代個體
B. 基因型為Dd的個體自交后代發(fā)生性狀分離
C. 雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖
D. YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
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【題目】如圖表示某雌果蠅進行減數(shù)分裂時,處于四個不同階段細胞(I~Ⅳ)中相關結構或物質的數(shù)量。下列有關表述中正確的是( )
A. 在I階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生著絲點斷裂
B. 在Ⅱ階段的細胞內(nèi),可能沒有同源染色體
C. 在I、Ⅱ階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生DNA的復制
D. 在Ⅳ階段的細胞內(nèi),可能含有同源染色體
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【題目】某些微生物能表達黃曲霉毒素B1(AFB1)解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。
據(jù)圖回答問題:
(1)過程I需要選擇含解毒酶的菌液中的細胞提取總RNA,理由是____________。
(2)過程Ⅱ中,需要用引物的原因是____________________________。
(3)構建酵母工程菌最常用的運載工具是____________,操作程序中關鍵環(huán)節(jié)是________,檢測酵母工程菌中AFB1解毒酶基因是否轉錄,應采用____________方法。
(4)采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設計預期的____________,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的________________。
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【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中細胞核是控制中心。下列與細胞核的控制作用無直接關系的是
A. 細胞內(nèi)滲透壓的調(diào)節(jié)
B. 已經(jīng)分化的細胞所表現(xiàn)的全能性
C. 變形蟲的攝食和分裂
D. 生物體形態(tài)結構的建成
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