【題目】下列敘述中表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是
A. 中心體周?chē)l(fā)射出星射線
B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP
C. 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)
D. 高爾基體數(shù)目顯著增多
【答案】A
【解析】
中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),中心體周?chē)l(fā)射出星射線,表明動(dòng)物細(xì)胞正處于進(jìn)行有絲分裂前期,A正確;活細(xì)胞中的線粒體都能產(chǎn)生大量的ATP,據(jù)此不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,B錯(cuò)誤;核糖體的功能是合成蛋白質(zhì),核糖體的合成活動(dòng)都會(huì)加強(qiáng)不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,C錯(cuò)誤;在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),據(jù)此不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)的比例,其中最可能是細(xì)胞膜的是
選項(xiàng) | 蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 糖類(lèi)/% |
A | 49 | 43 | 8 |
B | 52 | 48 | 極少 |
C | 76 | 24 | 極少 |
D | 56 | 44 | 極少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV、流感病毒屬于RNA 病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶。如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%、C=26%、G=32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA含有的堿基A占?jí)A基總數(shù)的
A. 19%B. 21%C. 23%D. 42%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知魚(yú)鰾是一種半透膜。若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適量20%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣,扎緊開(kāi)口,將其浸沒(méi)在盛10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況:圖二表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)黃豆根和莖生長(zhǎng)的影響;表三是不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)玫瑰插條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
表三
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生長(zhǎng)素溶液濃度(mol/L) | 0(清水) | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
平均根長(zhǎng)(cm) | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 3.1 |
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是___________,生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是______________________。
(2)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則向光性出現(xiàn)的原因是___________;通過(guò)一定方法測(cè)得黃豆幼苗向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度為___________。
(3)種子在解除休眠過(guò)程中,脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為___________作用,圖一的結(jié)果說(shuō)明___________。
(4)請(qǐng)?jiān)诒砣幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長(zhǎng)素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度___________之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組。
②取長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號(hào)。
③分別用___________的上述配制的生長(zhǎng)素溶液處理對(duì)應(yīng)組的玫瑰插條相同時(shí)間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長(zhǎng)度,并___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有一對(duì)等位基因的雜合子個(gè)體,至少連續(xù)自交幾代后純合子的比例才可達(dá)95%以上
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞,應(yīng)選用的質(zhì)粒是
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋?zhuān)_的是
A. 培育無(wú)籽西瓜是利用單倍體育種的原理
B. 雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理
C. 培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過(guò)程中利用了基因突變的原理
D. “多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞 。
(2)氣室中充入5%C02:氣體的主要作用是 。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng),但要注意選擇抗生素的 ,以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。
(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。
材料用具:
肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機(jī)物X溶液 | √ | √, | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
上表中還需進(jìn)行的操作是 。
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ,并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說(shuō)明 。
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