若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上.下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是( )
A.雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B.只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C.雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料
D.蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時間不夠長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種嵌合體小鼠長大后,體內(nèi)同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因 | |
B. | 通過“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變 | |
C. | 用限制性內(nèi)切酶就能完成基因修飾 | |
D. | 這項(xiàng)研究為分離定律提供了有力證據(jù) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體液免疫中,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱為( )
A.抗原 B.抗體 C.淋巴因子 D.溶菌酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個羧基,那么這兩個羧基分別位于( )
A.碳原子上和氨基上 B.碳原子上和R基上
C.氨基上和R基上 D.都位于 R基上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B.植物體缺鎂會影響光合作用
C.人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運(yùn)輸
D.Mg和Fe分別存在于植物和動物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時,通過做預(yù)實(shí)驗(yàn)可減少實(shí)驗(yàn)誤差 | |
B. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度 | |
C. | 觀察線粒體時,可用嫩而薄的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞 | |
D. | 用微電流計測量膜的靜息電位時,要將微電流計的兩極分別置于膜外和膜內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用激素對供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
B. | 沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出卵子 | |
C. | 通過胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植 | |
D. | 胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖出現(xiàn)推動了生物進(jìn)化是因?yàn)樵鰪?qiáng)了生物的變異 | |
B. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過程 | |
D. | 一個物種的形成或絕滅,不會影響到其他物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省等三校聯(lián)考高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程,請據(jù)圖回答:
(1)基因工程操作過程中需要大量的目的基因,若從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA,可通過 技術(shù)擴(kuò)增出大量目的基因,但是此方法要求目的基因序列部分已知,以便根據(jù)序列合成 .
(2)構(gòu)建重組載體時應(yīng)選擇圖中 酶切割含有目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.
(3)圖中重組載體的啟動子是 啟動子.
(4)②過程是 ,此過程前通常需要利用 方法,在分子水平上進(jìn)行性別鑒定.
(5)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過 或 技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實(shí)現(xiàn).
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