蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成后的去向模式圖,其中①~⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是???????????????????????????????? ,從化學(xué)成分角度分析,甲型H1N1流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)????? ?? ??? (填序號)的化學(xué)組成最相似。
(2)若該細(xì)胞表示高等動物胰島細(xì)胞,則圖中缺少的細(xì)胞器和不應(yīng)有的細(xì)胞器分別是????? ;該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③所起的作用是________________。
(3)能進行堿基互補配對的細(xì)胞器有?????????? (填標(biāo)號),甲表示的物質(zhì)是????????? 。圖中有的蛋白質(zhì)要進入⑥、⑦發(fā)揮作用,說明生物膜具有??????? 的結(jié)構(gòu)特點。
(4)能吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒和病菌的細(xì)胞器是??????????? (名稱)。
(5)若該細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤發(fā)生的變化是______________。
(1)具雙層膜? ①;(2)中心體和葉綠體? 對蛋白質(zhì)進行加工分類包裝和運輸;(3)①⑥⑦?? mRNA? 一定的流動性;(4)溶酶體(5)細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深
【解析】(1)結(jié)構(gòu)⑤、⑥、⑦分別表示細(xì)胞核、葉綠體、線粒體在高中見教材中他們在結(jié)構(gòu)上相同的就是具有雙層膜;甲型H1N1流感病毒主要組成是核酸(RNA)和蛋白質(zhì)在圖示結(jié)構(gòu)中具有核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是①核糖體。
(2)圖示細(xì)胞中有葉綠體,當(dāng)之表示胰島細(xì)胞時葉綠體⑥就是多余的了,高等動物細(xì)胞中除了圖示細(xì)胞器外還缺少中心體;胰島細(xì)胞要向外分泌蛋質(zhì)類激素,故結(jié)構(gòu)③在這過程中起到對蛋白質(zhì)進行加工分類包裝和運輸?shù)淖饔谩?/span>
(3)DNA中存在堿基配對,RNA中部分區(qū)段也出現(xiàn)堿基配對,在遺傳信息表達過程中轉(zhuǎn)錄時有堿基配對和轉(zhuǎn)運RNA與信使RNA之間也存在堿基配對,故在細(xì)胞器中有葉綠體、線粒體、核糖體均有堿基配對,細(xì)胞核在中學(xué)階段通常被默認(rèn)為不屬于細(xì)胞器范圍;由圖示可知甲是信使RNA,圖中蛋白質(zhì)是大分子不能直接跨膜進入線粒體和葉綠體中,他們需要高爾基體產(chǎn)生的囊泡包裹再由囊泡與細(xì)胞器膜融合進入細(xì)胞器中,故在這一過程中體現(xiàn)生物膜的流動性結(jié)構(gòu)特點。
(4)溶酶體中有水解酶能對浸入細(xì)胞內(nèi)的病毒和病菌吞噬和消化;
(5)⑤是細(xì)胞核對正字啊衰老的細(xì)胞而言其細(xì)胞核發(fā)生變化特點是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深。
科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點,分析簡答下列問題
(1)1985年,Overton 研究各種未受精卵細(xì)胞的膜透性時,發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難,這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有__________________。
(2)1925年,德國科學(xué)家Gorter Grended用丙酮酸抽提紅細(xì)胞的類脂后,將它在空氣——水界面上鋪成單分子層,發(fā)現(xiàn)這個單分子層的面積相當(dāng)于原紅細(xì)膜表面積的2倍?茖W(xué)家們抽提出的類脂主要是_________,在空氣和水的界面上,類脂分子排列成單分子層時,組成分子層的分子的排列方向是_________。Gorter Grended的實驗說明_________?茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn),成熟的人的紅細(xì)胞即使在人工誘導(dǎo)的條件下,不能恢復(fù)分裂能力,原因是_________。這說明細(xì)胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是_________;
(3)1970年,科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記抗體,分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞膜上的一種抗原(蛋白質(zhì))結(jié)合,使他們分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。將這兩種細(xì)胞融合為一個細(xì)胞時,開始時一半呈綠色,另一半呈紅色,但在37℃保溫40分鐘后,在融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點狀均勻分布。這個實驗說明______________________,其原因是__________________。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西南寧三中高考考前模擬理綜生物試題 題型:綜合題
(16分)下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進入A中的方式是______________。經(jīng)過A的運輸,②可到達身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是_____________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是_______________。
(2)假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦的細(xì)胞,當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細(xì)胞分泌的______________會增多,該物質(zhì)可通過___________途徑傳送到達垂體細(xì)胞。
(3)長期營養(yǎng)不良會導(dǎo)致組織水腫,其原因是A中蛋白質(zhì)含量 (提高、下降),使得A液體滲透壓 , (填圖中符號)中水增加,導(dǎo)致水腫。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖有關(guān)的敘述中正確的是
A、圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由3來運輸?shù)?/p>
C、圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化
D、在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
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科目:高中生物 來源:2010年廣西南寧三中高考考前模擬理綜生物試題 題型:綜合題
(16分)下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進入A中的方式是______________。經(jīng)過A的運輸,②可到達身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是_____________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是_______________。
(2)假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦的細(xì)胞,當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細(xì)胞分泌的______________會增多,該物質(zhì)可通過___________途徑傳送到達垂體細(xì)胞。
(3)長期營養(yǎng)不良會導(dǎo)致組織水腫,其原因是A中蛋白質(zhì)含量 (提高、下降),使得A液體滲透壓 , (填圖中符號)中水增加,導(dǎo)致水腫。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖有關(guān)的敘述中正確的是
A、圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由3來運輸?shù)?/p>
C、圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化
D、在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
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