生物學與實驗密切相關，下列有關生物實驗的說法正確的是( )

A. 觀察人口腔上皮細胞的線粒體實驗中，要維持細胞及其中線粒體的活性

B. 探究低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變化的實驗中，用卡諾氏液可將染色體染色

C. 制備純凈細胞膜時，可選擇去掉細胞壁的成熟葉肉細胞

D. 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個基因控制、發(fā)病率高的遺傳病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含15N、35S、32P的噬菌體侵染不含放射性元素的細菌，則釋放出來的子代噬菌體中（ ）

A．DNA含有32P，蛋白質(zhì)中含有35S B．大多數(shù)噬菌體含有15N、32P

C．少數(shù)噬菌體含有15N、32P D．全部含有35S

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列有關實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構

B. 低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

C. 還原糖的鑒定實驗中隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面

D. 制作蘚類葉片臨時裝片觀察葉綠體時，取蘚類小葉放入生理鹽水中，蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三下學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚（捕食魚類）瀕臨絕跡，此時湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見下圖。

（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這種分布的意義是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行，該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。

（3）圖中曲線__________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________（填字母）。

（4）湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三下學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 大腸桿菌和蛙紅細胞的細胞分裂過程都沒有染色體的變化

B. 某些草履蟲的細胞中有伸縮泡和兩個細胞核，均有利于增加核質(zhì)比

C. 原癌基因可調(diào)節(jié)細胞周期，阻止細胞的不正常增殖

D. 細胞分化導致同一植物體的表皮細胞有葉綠體，貯藏細胞有大液泡

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第七次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3現(xiàn)代生物技術】

科學家研究發(fā)現(xiàn)，從陸地棉基因文庫中獲取的酶D基因可與從擬南芥基因文庫中獲取的轉(zhuǎn)運肽基因連接成融合基因，將該融合基因?qū)胗筒思毎色@得含油量高的轉(zhuǎn)基因油菜品種（如圖2）。已知酶D基因和轉(zhuǎn)運肽基因上所含三種限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切點如圖1所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）陸地棉基因組文庫中__________（包含/不包含）這種生物的所有基因。

（2）限制酶的作用是____________________________________________________。

圖1中用____________（ClaⅠ/SacⅠ/XbaⅠ）限制酶和_______________酶處理兩個基因后，可得到___________端（填字母）相連的融合基因。

（3）圖2中一個“X”的組成除融合基因外，還必須有_____________________________，④過程是__________，“Y組織塊”為_____________。

（4）圖2中現(xiàn)代生物技術2在植物繁殖新途徑方面的應用有________________________。（至少答出兩點）

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第七次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6點移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如下圖，下列相關敘述正確的是

A. 光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻為10點與20點

B. 20點以后該植物的細胞呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸

C. 該植物17點時有機物積累量少于19點時

D. 該植物10點時細胞中[H]的總產(chǎn)生量少于8點時

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高二（平行班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用現(xiàn)代生物技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中，為檢測實驗是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有（ ）

A. 抗蟲基因 B. 抗蟲基因產(chǎn)物

C. 新的細胞核 D. 相應性狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于群落演替的敘述錯誤的是

A. 從冰川泥開始的演替是原生演替

B. 群落演替是一個永恒延續(xù)的過程

C. 原生演替和次生演替的起始條件不同

D. 群落演替過程存在群落依次取代現(xiàn)象

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