A、該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
B、圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) |
C、圖中b成分是纖維素和果膠 |
D、圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這些雞是DNA重組技術(shù)的產(chǎn)物 |
B、該過(guò)程需運(yùn)用胚胎移植技術(shù) |
C、這種變異屬于可遺傳的變異 |
D、該技術(shù)可定向改造生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選擇項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
A | 加快 | 減慢 | 不變 |
B | 減慢 | 加快 | 加快 |
C | 加快 | 減慢 | 減慢 |
D | 減慢 | 加快 | 減慢 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片 |
B、色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span> |
C、提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多 |
D、葉黃素排在濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲試管 | B、乙試管 |
C、丙試管 | D、甲和丙試管 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“甲→乙”和“丙→丁”過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中;大腸桿菌細(xì)胞中不能進(jìn)行這兩個(gè)過(guò)程 |
B、能進(jìn)行“乙→甲”過(guò)程的生物的核酸中含有5種堿基 |
C、假如丙所表示的分子含有200個(gè)堿基,其中胞嘧啶60個(gè),且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種 |
D、乙中共顯示2個(gè)密碼子;能特異性識(shí)別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程 |
B、造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過(guò)程不可逆,細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C、皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物,細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老 |
D、原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5~6個(gè)基因突變才能出現(xiàn)癌細(xì)胞的所有特征 |
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