某校的一個(gè)生物興趣小組在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，開(kāi)展了色盲普查活動(dòng)，他們先從學(xué)校的1800名學(xué)生中隨機(jī)抽取了180名學(xué)生（男女生各一半）作為首批調(diào)查對(duì)象，結(jié)果有女性色盲患者3人、男性色盲患者8人，女性色盲基因攜帶者13人．則在該校全體學(xué)生中色盲基因的頻率是（　�。�
A、10%B、20%
C、80%D、90%
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專(zhuān)題：
分析：本題是根據(jù)基因頻率的概念進(jìn)行基因頻率的計(jì)算．基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫(kù)中某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率，叫做基因頻率．
解答： 解：色盲是伴X隱性遺傳，假定色盲基因是Xb，其等位基因是XB，根據(jù)基因頻率的概念可知，Xb=Xb÷（XB+Xb）×100%；又由題干可知：XbXb=3人，XBXb=13人，XBXB=90-3-13=74人，XbY=8人，XBY=90-8=82人，帶入基因頻率的計(jì)算公式Xb=Xb÷（XB+Xb）×100%=（3×2+13+8）÷（3×2+13+8+74×2+13+82）×100%=10%．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因頻率的計(jì)算，弄清色盲基因是伴X隱性遺傳，男性個(gè)的Y染色體上無(wú)對(duì)于的等位基因是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法正確的（　�。�
A、在有性生殖核遺傳中，兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律?
B、等位基因的分離可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
C、基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)
D、二者揭示的都是生物細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）與成熟的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞相比，甲細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）與動(dòng)植物細(xì)胞相比，“超級(jí)細(xì)菌”由于沒(méi)有[
 
]
 
（填序號(hào)和名稱(chēng)，下同），所以其遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行．
（3）K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[
 
]
 
提供的能量，表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是
 
．
（4）在乙圖中：含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖象有
 
（填字母），不含同源染色體的是
 
（填字母），屬于減數(shù)第一次分裂圖象的是
 
（填字母），細(xì)胞分裂時(shí)星射線(xiàn)的形成與甲圖中[
 
]
 
密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
①分離血紅蛋白溶液時(shí)需要低速度短時(shí)間離心；
②可用紙層析法來(lái)提取和分離、純化胡蘿卜素；
③用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器；
④觀(guān)察葉綠體、線(xiàn)粒體，觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離都必須是活體材料；
⑤調(diào)查人群中的某種遺傳病的發(fā)病率最好選發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如白化病、青少年型糖尿病等；
⑥微生物的接種、純化、計(jì)數(shù)可以用平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法．
A、①②④B、②③⑤
C、③④D、⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　　）
A、生物體所發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料
B、同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高，而使害蟲(chóng)朝抗藥性逐漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化
D、生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝴蝶的體色，黃色（C）對(duì)白色（c）為顯性，而雌的不管是什么基因型都是白色的．棒型觸角沒(méi)有性別限制，雄和雌都可以有棒型觸角（a）或正常類(lèi)型（A）．據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本基因型是（　　）
A、Ccaa（父）×CcAa（母）
B、ccAa（父）×CcAa（母）
C、ccAA（父）×CCaa（母）
D、CcAA（父）×Ccaa（母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是（　　）
A、囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的單細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
C、胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)是在囊胚期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鼠中，毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的．現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為 （　　）
A、9：3：3：1
B、3：3：1：1
C、4：2：2：1
D、1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因．
（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對(duì)b2顯性、b2對(duì)b3顯性，則b1對(duì)b3顯性）．為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系，有人做了以下雜交試驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：
甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔；乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→f1為黑毛兔；丙：F1青毛兔×F1黑毛兔．
請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：
①若表現(xiàn)型及比例是
 
，則b1、b2、b3對(duì)b4顯性，b1、b2對(duì)b3顯性，b1對(duì)b2顯性（可表示為b1＞b2＞b3＞b4，以下回答問(wèn)題時(shí)，用此形式表示）
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 
．
③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 
．
（2）假設(shè)b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．該灰毛雄兔的基因型是
 
．若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型為
 
，比例是
 
，并用遺傳圖解說(shuō)明這一結(jié)果．

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