【題目】科研小組將大麥的抗旱基因HVA導(dǎo)入小麥細(xì)胞,并用植物組織培養(yǎng)的方法培育成高抗旱性小麥植株;卮鹣铝袉(wèn)題:

1該科研小組采用_____________技術(shù)培育抗旱小麥,該生物技術(shù)的核心步驟是_____________。若要獲得大量抗旱基因,可通過(guò)________________技術(shù)對(duì)抗旱基因進(jìn)行擴(kuò)增。

2要確定抗旱基因在小麥細(xì)胞中是否成功表達(dá),從分子水平上鑒定,可采用的方法是________________;若要進(jìn)行個(gè)體水平檢測(cè),則需要把轉(zhuǎn)基因小麥植株分別種植在________________不同的田地,以檢測(cè)其是否有抗性及抗性程度。

3在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗旱小麥的繁育過(guò)程中,抗旱基因和標(biāo)記基因________________遵循不遵循基因的分離規(guī)律,理由是________________。

【答案】1基因工程 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 PCR

2抗原抗體雜交 干旱程度或含水量

3不遵循 抗蟲基因和標(biāo)記基因是非等位基因

【解析】1根據(jù)題意可知,科研小組將大麥的抗旱基因HVA導(dǎo)入小麥細(xì)胞,即采用基因工程技術(shù)培育抗旱小麥;基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;若要獲得大量抗旱基因,可通過(guò)PCR技術(shù)對(duì)抗旱基因進(jìn)行擴(kuò)增。

2要確定抗旱基因在小麥細(xì)胞中是否成功表達(dá),從分子水平上鑒定,可采用的方法是抗原抗體雜交;若要進(jìn)行個(gè)體水平檢測(cè),則需要把轉(zhuǎn)基因小麥植株分別種植在干旱程度或含水量不同的田地,以檢測(cè)其是否有抗性及抗性程度。

3在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗旱小麥的繁育過(guò)程中,由于抗旱基因和標(biāo)記基因是非等位基因,因此在遺傳過(guò)程中不遵循基因的分離定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無(wú)機(jī)鹽等通過(guò)小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過(guò)程。09%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個(gè)互不相通、長(zhǎng)度相等的腸袋血液循環(huán)正常,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表。

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)步驟

向腸袋內(nèi)注入等量的溶液,使其充盈

07%NaCl

10 mL

09%NaCl

10mL

11%NaCl

10mL

09%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL

維持正常體溫半小時(shí)后,測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量

1mL

3mL

5mL

99mL

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:

1實(shí)驗(yàn)開始時(shí),水在腸腔和血液之間的移動(dòng)方向是:甲組從_________;丙組從________。在這一過(guò)程中水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度_____處流向溶液濃度_____處。本實(shí)驗(yàn)中水分子的這種移動(dòng)過(guò)程稱為______________。

2比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)小腸在吸收Na+時(shí),需要_____________的參與。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】支原體是目前發(fā)現(xiàn)最小最簡(jiǎn)單的細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)支原體的環(huán)狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細(xì)胞內(nèi),沒(méi)有像細(xì)菌一樣的核區(qū)。以下關(guān)于支原體說(shuō)法正確的是

A支原體可以看作是生命系統(tǒng),其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁

B支原體既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞

C支原體的大小可能只滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng)

D必須用含活細(xì)胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)支原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列生理過(guò)程中,要消耗ATP 的是( )。

A. 大麥根毛細(xì)胞吸水 B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂

C. 樟樹葉片蒸騰水分 D. 血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa基因型的個(gè)體分別占25%、50%、25%。若aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間隨機(jī)交配,則下一代AA、Aa、aa個(gè)體的數(shù)量比為

A3:3:1 B4:4:1 C1:2:0 D1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用“假說(shuō)—演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過(guò)程的分析,

正確的是(  )

A. 孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交,預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1∶1的性狀比

B. 孟德爾假說(shuō)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C. 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表格回答問(wèn)題

物質(zhì)

各元素比例

氧化分解時(shí)

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)生的水

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

糖類

44%

50%

較少

較少

Y

A. 相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多

B. 脂肪中的H的比例是12%

C. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y

D. 脂肪中H 的比例較高,所以釋放的能量較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題

科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽減和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系,它的研究成功對(duì)改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合所學(xué)知回答下列問(wèn)題:

1題目中說(shuō)的克隆實(shí)際上指的是______________技術(shù)。

2獲取目的基因后需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,構(gòu)建完成的表達(dá)載體中需含有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、______________。

3紫花苜蓿為雙子葉植物,常用的導(dǎo)入目的基因的方法是______________。

4對(duì)于目的基因的檢測(cè)與鑒定,可以進(jìn)行分子水平的檢測(cè),三種檢測(cè)方法分別有DNA分子雜交、_______、________;若進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè),需將該植株栽培于___________環(huán)境中,以觀察其生長(zhǎng)狀況。

5基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟:_______、________、________、_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴于活細(xì)胞,是因?yàn)?/span> 。由德國(guó)科學(xué)家_______________共同提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō),表明動(dòng)、植物的基本單位均是細(xì)胞,這說(shuō)明了二者________________。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是____________,真核細(xì)胞有細(xì)胞核,原核細(xì)胞只有________,且其唯一的細(xì)胞器是_____________;細(xì)胞核的染色體和擬核中都有DNA,這說(shuō)明了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞_____________。

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