小麥土壤中吸收的N可用于合成（　�。�
A、淀粉和纖維素
B、葡萄糖和核糖
C、氨基酸和核苷酸
D、磷脂和脂肪
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：本題是對糖類的分類和組成元素、脂質(zhì)的分類和組成元素、蛋白質(zhì)的基本組成單位和基本元素元素、核酸的基本組成單位和組成元素及無機鹽的作用的綜合性考查，回憶糖類的分類和組成元素、脂質(zhì)的分類和組成元素、蛋白質(zhì)的基本組成單位和基本元素元素、核酸的基本組成單位和組成元素及無機鹽的作用的相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、淀粉和纖維素屬于糖類，不含有N元素，因此小麥土壤中吸收的N不用于淀粉和纖維素的合成，A錯誤；
B、葡萄糖和核糖屬于糖類，不含有N元素，因此小麥土壤中吸收的N不用于葡萄糖和核糖的合成，B錯誤；
C、氨基酸和核苷酸分別是核酸和蛋白質(zhì)的基本組成單位，含有N元素，因此小麥土壤中吸收的N可用于合成氨基酸和核苷酸，C正確；
D、脂肪不含有N元素，因此小麥土壤中吸收的N不用于脂肪的合成，D錯誤．
故選：C．
點評：對于細胞內(nèi)不同化合物的組成元素的記憶及對無機鹽作用的綜合理解應用，并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生于下圖中哪個過程？（　�。�
A、①和①B、①和②
C、①和①②D、②和①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲裝置用于測定植物光合作用速率，圖乙表示該實驗植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丙表示光強度與光合作用速率的關系．請據(jù)圖回答：
（1）該植物在光合作用過程中能量的變化過程是
 
．
（2）寫出光合作用的反應式
 
．
（3）如甲圖所示，如果溫度不變而適當增加光源與實驗裝置的距離，則對應乙圖中減弱的箭頭是
 
．如果光照強度處于丙圖中的B點時，乙圖中應存在的箭頭是
 
．
（4）若該植物的葉肉細胞處于乙圖狀態(tài)時，相當于丙圖曲線
 
（填范圍）．
（5）如果A點時02吸收量為a mol/（cm2?h），C點時的02釋放量為bmol/（cm2?h），則在C點時C02的固定量為
 
 mol/（cm2?h）．
（6）圖丙中A-C段限制黑藻光合速率的主要因素是
 
，C點以后限制黑藻光合速率的環(huán)境因素有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構放大示意圖．請回答相關問題：

（1）圖1中表示效應器的是
 
（填字母）．
（2）圖3中，表示興奮部位的是
 
（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na+ 內(nèi)流的結(jié)果．
（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是
 
只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）某同學取指血進行化驗，當針刺破手指時并未縮手．這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受
 
控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能促使靶細胞裂解死亡的是（　�。�
A、記憶細胞B、效應T細胞
C、效應B細胞D、巨噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素的說法不正確的是（　�。�
A、乙烯只在成熟的果實中合成，主要作用是促進果實成熟
B、細胞分裂素主要在根尖合成，主要作用是促進細胞分裂
C、將要脫落的器官和組織中脫落酸含量比較多
D、赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為種群的年齡結(jié)構圖，其中為增長型的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴等
B、劇烈運動后，乳酸在血漿中含量先增加后減少
C、人喝醋后，血漿中的pH明顯下降
D、內(nèi)環(huán)境的化學成分中，蛋白質(zhì)含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下幾類細胞分裂時，觀察不到紡錘體的是（　　）
①細菌細胞  ②骨髓細胞  ③蛙紅細胞  ④生發(fā)層細胞．
A、①②③B、①③
C、②③D、①②③④

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