【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式),下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(  )

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料

④在a~e的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過(guò)程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程

⑦圖中c可表示水分子通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)

【答案】C

【解析】

分析題圖:甲表示蛋白質(zhì),乙表示磷脂雙分子層,丙表示糖蛋白膜的上方為外側(cè),下方為膜的內(nèi)側(cè))。a、e的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量,代表主動(dòng)運(yùn)輸;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散

功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,①正確;細(xì)胞間的信息交流與糖蛋白有關(guān),但是胞間連絲與糖蛋白無(wú)關(guān),②錯(cuò)誤;雞血細(xì)胞中具有細(xì)胞核和多種具膜細(xì)胞器,不適合作為制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料,③錯(cuò)誤;在a~e的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d,④正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,⑤錯(cuò)誤;氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,⑥正確;水分子通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,⑦正確;圖中e是主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞的過(guò)程,⑧錯(cuò)誤;綜上分析,本題錯(cuò)誤選項(xiàng)有4項(xiàng),選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是 ( )

A.核膜及核膜孔 B.球狀結(jié)構(gòu)的核仁

C.串珠狀的染色質(zhì)絲 D.纖維結(jié)構(gòu)的核骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菠菜葉內(nèi)細(xì)胞中一小段核酸鏈的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中的核苷酸鏈屬于_________(填“DNA"或“RNA)的一部分,判斷的依據(jù)是_____________________________該化合物能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是: ___________________

2)組成該化合物的化學(xué)元素與多肽鏈的化學(xué)元素的差異是該化合物一般含有________元素,而多肽沒(méi)有。

3)圖中_________(填數(shù)字)構(gòu)成一個(gè)核苷酸,該核苷酸的名稱是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生動(dòng)物,那么能正確反映真核、原核生物關(guān)系的圖形是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是( )

A.圖甲中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦

B.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異

C.圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D.圖乙總m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C. 統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖表示育種專家對(duì)棉花品種的培育過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 )

A. 太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B. 粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果

C. 深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1/4

D. 粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所 B. 是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心

C. 是遺傳物質(zhì)主要的儲(chǔ)存場(chǎng)所 D. 具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)轱@性,F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F1中紅花植株和白花植株的比值為

A. 3:1 B. 5:1 C. 11:1 D. 5:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案