如圖為不同濃度生長素類似物對小麥胚芽鞘生長影響的曲線圖,有關敘述正確的是( �。�
A、a點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長
B、b點對應的濃度為生長素類似物促進胚芽鞘生長的最適濃度
C、c點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長
D、d點對應濃度的生長素類似物促進胚芽鞘生長
考點:生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.
解答: 解:A、由圖可知,a點對應濃度的生長素類似物促進胚芽鞘生長,A錯誤;
B、濃度為b時,對胚芽鞘的促進作用最強,故該濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度,B正確;
C、c點對應濃度的生長素類似物促進效果在橫坐標以上,促進胚芽鞘生長,C錯誤;
D、d點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合曲線圖考查了生長素作用的兩重性,意在考查學生的分析能力和圖文轉(zhuǎn)化能力,難度不大.學生在分析圖解時,明確橫軸以上生理作用均為促進,橫軸以下表示抑制作用;并且在b點兩側(cè)的不同濃度促進作用有相同的點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,是細胞分裂過程中縱坐標是含量,橫坐標是時間.細胞核內(nèi)的染色體數(shù)或DNA含量的變化曲線圖,其中表示減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的曲線分別為( �。�
A、D、AB、C、A
C、D、BD、C、B

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種細胞分別擁有下列特征,從表中給出的特征分析,下列說法正確的是( �。�
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
細胞核
進行光合作用的能力
細胞呼吸
A、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C、兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D、細胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅱ要晚

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因組成中不屬于雜合體的是( �。�
A、AaB、aaBb
C、AaBbD、AAbbdd

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖l是某生物的一個初級精母細胞,圖2是該生物的五個精細胞.根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷這五個精細胞至少來源于幾個初級精母細胞( �。�
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子具有多樣性是因為構(gòu)成DNA分子的堿基對排列順序千變?nèi)f化.若一個DNA分子中有200個堿基,則堿基對的排列方式可能有( �。�
A、250
B、2100
C、4100
D、4200

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響光合作用強度的因素主要有光照強度、CO2濃度、溫度和礦質(zhì)營養(yǎng)、水分等.據(jù)圖分析下列有關這些因素的影響說法正確的是( �。�
A、由甲圖可知,限制AB段光合作用速度的因素一直是光照強度和溫度
B、由甲圖可知,強光照下因光反應階段受到限制導致光合作用速度不再增加
C、由乙圖可知,CD段光合作用速度下降的原因是氣孔關閉,二氧化碳供應不足,影響C3化合物的還原
D、綜合兩圖可知,在光照強度為B、溫度為30℃時,再適當提高溫度,光合作用速度仍會提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于HIV、大腸桿菌和變形蟲的敘述,正確的是(  )
A、HIV與大腸桿菌和變形蟲最大的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核
B、大腸桿菌和變形蟲共有的細胞器只有核糖體一種
C、變形蟲的變形運動體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
D、上述生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在較大差異的根本原因是基因表達情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

非同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是(  )
A、堿基序列
B、堿基配對方式
C、
A+C
G+T
的比值
D、堿基種類

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