科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂 |
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 |
C、精子入卵導(dǎo)致卵黃膜封閉作用 |
D、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A不存在,不管B存在與否 (aa Z-Z-或aa Z-W) |
A存在,B不存在 (A-ZbZb或A-ZbW) |
A和B同時存在 (A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 |
C、“iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 |
D、“iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞,是因為它只具有人體部分細(xì)胞的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種 |
B、抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 |
C、將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 |
D、用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 |
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