18．如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
B．該細(xì)胞分裂結(jié)束后形成染色體組成相同的兩個(gè)子細(xì)胞
C．該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體
D．正常情況下，基因B、b所在的染色體是X染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，同源染色體已分離，染色體排列在赤道板上．細(xì)胞分裂后產(chǎn)生精細(xì)胞，變形后成為精子．

解答 解：A、該細(xì)胞分裂結(jié)束，得到的是精細(xì)胞，需經(jīng)過(guò)變形后形成精子，才可進(jìn)行受精作用，A錯(cuò)誤；
B、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，后期著絲點(diǎn)分裂，因此分裂結(jié)束后形成染色體組成相同的兩個(gè)子細(xì)胞，B正確；
C、該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體、4個(gè)DNA分子，C正確；
D、正常情況下，同源染色體在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中已經(jīng)分離，細(xì)胞中有一條染色體是Y染色體，則基因B、b所在的染色體不可能是X染色體，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題．

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn) 造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做逆轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是A-T（請(qǐng)將模板鏈上的堿基寫在前）．
（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]終止子；圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)．
（4）若欲通過(guò)腺生反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；且在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體X的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過(guò)程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理．
（6）若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ中）期方能受精．
（7）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于物理致癌因子的是（　�。�
A．紫外線B．病毒C．蘇丹紅D．黃曲霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主．請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同．在攝食后，I/G變大（大或�。@是由血糖濃度升高，導(dǎo)致胰島素分泌量增加所致．
（2）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè)，高糖組和低糖組釋放胰島素的量有明顯差異．此結(jié)果說(shuō)明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌．
（3）桑樹葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用．為進(jìn)一步研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測(cè)定儀等
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組．
b．用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
c．對(duì)丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4周；對(duì)甲組和乙組的每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．
d．4周后，用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別．請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用甲、乙、丙表示）．
組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時(shí)（mmol/L）給藥4周后（ mmol/L ）
103.85±1.283.94±2.20
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的作用明顯，但不能降到正常水平．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下面問(wèn)題：
（1）1972年，桑格和尼克森提出細(xì)胞膜是流動(dòng)鑲嵌模型模型，為大多數(shù)人所接受，這個(gè)模型認(rèn)為：[①]磷脂雙分子層是膜的基本支架．
（2）當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，①的厚度變小，說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，這種功能大多由圖中[②]蛋白質(zhì)所決定．
（3）如果有外界病菌侵入細(xì)胞，細(xì)胞膜通過(guò)[③]糖蛋白進(jìn)行識(shí)別．
（4）在a～d的四種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、c、d．可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)的是c，可能代表鐵離子轉(zhuǎn)運(yùn)的是b，如果b過(guò)程運(yùn)輸?shù)氖瞧咸烟�，則此膜是紅細(xì)胞膜還是小腸上皮細(xì)胞膜？小腸上皮細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每個(gè)雙鏈DNA分子都含有四種脫氧核苷酸
B．DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
D．一段雙鏈DNA分子中的含有40個(gè)胞嘧啶，就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．孟德爾獲得成功的原因有選對(duì)實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，從一對(duì)性狀的研究到多對(duì)性狀的研究等
B．孟德爾的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
C．格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌的DNA是遺傳物質(zhì)
D．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的化合物是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
B．化合物中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分
C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)
D．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界找到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變化情況．表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

如表：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a～e依次增大）
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038362012
（1）圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果，說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性．試寫出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性．
（2）從圖乙可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．
（3）請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號(hào)．
③分別用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄菠菜株高，計(jì)算取平均值．

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