【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是
A.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
B.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
C.同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
D.同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
【答案】C
【解析】
染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進(jìn)入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)。
細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì),染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,存在于細(xì)胞分裂間期,在細(xì)胞分裂期,染色質(zhì)高度螺旋化,呈圓柱狀或桿狀,這時(shí)叫染色體;染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在。綜上所述,C正確,A、B、D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是( )
①激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
②激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)
④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
A.①②B.③④C.②④D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是
A.細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果B.生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)
C.mRNA選擇性表達(dá)的結(jié)果D.細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)定向改變的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要營(yíng)寄生生活
D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是( )
A. 細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出控制的相對(duì)性
B. 線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
C. 細(xì)胞保持完整性
D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天,很多植物同時(shí)開(kāi)花,花粉在空氣中傳播后,也很容易黏附到其他植物的柱頭上,但這些花粉不能萌發(fā).而落到同種植物柱頭上的花粉可以萌發(fā),這依賴于( )
A.細(xì)胞分泌物的信息傳遞
B.花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別
C.花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲
D.花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常,但不能有效地降低血糖。對(duì)于Ⅱ型糖尿病病因的描述正確的是:
A.不能降低血糖的原因是胰島素不足
B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多
C.患者細(xì)胞識(shí)別胰島素的受體異常或太少
D.患者攝入了過(guò)多糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說(shuō)法是
A. 形成兩個(gè)肽鍵 B. 水中的氧來(lái)自氨基
C. 形成多肽 D. 水中的氧來(lái)自羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最明顯區(qū)別是
A.前者無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.前者無(wú)成形的細(xì)胞核
C.后者有核糖體D.后者有細(xì)胞壁
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