列有關(guān)酶的敘述中，正確的是

A．酶在0℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

B．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C．高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活

D．合成ATP與分解ATP的酶相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄精培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。

第三步：用小球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌收目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣并計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問(wèn)題：

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤：＿＿＿＿＿＿

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是＿＿＿＿＿＿＿

（3）若該同學(xué)的操作合理，按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實(shí)際值偏大，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）右圖為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線，圖中的曲線①、②、③和④分別對(duì)應(yīng)＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿組的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


一對(duì)夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對(duì)夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達(dá)式正確的有幾個(gè)

①ad＋bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于___________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是___________，Ⅰ-2能產(chǎn)生___________種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞所占的比例為___________。

（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有___________種基因型，___________種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對(duì)的一組是

A

果糖

斐林

磚紅色

DNA

健那綠

綠色

淀粉

碘

藍(lán)色

B

RNA

吡羅紅

紅色

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

酒精

高錳酸鉀

灰綠

C

脂肪

龍膽紫

紫色

DNA

甲基綠

綠色

CO2

溴麝香草酚蘭

黃色

D

線粒體

健那綠

藍(lán)綠

酒精

重鉻酸鉀

灰綠色

RNA聚合酶

雙縮脲

紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時(shí)鐘”是位于染色體兩端的一種特殊結(jié)構(gòu)（端粒），它隨著細(xì)胞分裂而變短。癌細(xì)胞中，存在延長(zhǎng)染色體端粒的酶，正常人的生殖細(xì)胞中也有。據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的原因是

A.缺少合成端粒酶的氨基酸

B.缺少控制端粒酶合成的基因

C.控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變

D.控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B．本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D．把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是

A．DNA是染色體的唯一成分

B一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

C．基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷

D．三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核昔酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


某DNA片段中有1200個(gè)堿基對(duì)，控制合成某蛋白質(zhì)，從理論上計(jì)算，在翻譯過(guò)程中，最多需要多少種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA參與運(yùn)輸氨基酸

A.400

B.200

C.61

D.20

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同步練習(xí)冊(cè)答案