基因工程技術(shù)包括一系列的分子生物學(xué)操作步驟。請回答下列問題：

（1）基因工程操作的核心步驟是____________________。

（2）限制酶、DNA連接酶和___________是基因工程的基本操作工具。其中限制酶的特點(diǎn)是_______________。

（3）Mullis教授因發(fā)明PCR技術(shù)獲1993年諾貝爾獎，PCR技術(shù)中需要的酶是_________________，若PCR進(jìn)行20輪循環(huán)，理論上可獲得個____________基因片段。

（4）將目的基因?qū)雱游锸荏w細(xì)胞的方法是_______________。

（5）周光宇教授提出的花粉管通道法為我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉作出重要貢獻(xiàn)，請寫出分子水平檢測抗蟲棉基因是否表達(dá)的方法__________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中年人禿頂（T)與非禿頂（t)是一對相對性狀，對于雜合子，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則表現(xiàn)正常；人的色覺正常與紅綠色盲由另一對等位基因（B、b)控制，且兩對基因獨(dú)立遺傳。甲、乙兩個家庭各育有一兒一女，各成員表現(xiàn)型如下表：

請回答:

(1)人類禿頂?shù)幕蛭挥赺________染色體上，其遺傳遵循_________定律。

(2)甲家庭父親的基因型為_______。若這對夫婦再生非禿頂、色覺正常的女兒，可能的基因型有________種。

(3)請用遺傳圖解表示乙家庭這兩對相對性狀的遺傳情況。

_________

(4)若甲家庭的女兒與乙家庭的兒子結(jié)婚，生出色盲且禿頂?shù)膬鹤拥母怕适莀________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者的能量流動圖解，已知生產(chǎn)者的總能量為A，圖中字母代表了能量，則下列敘述錯誤的是

　　

A. b代表第二營養(yǎng)級的同化量

B. c代表第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. d代表用于呼吸作用消耗的能量

D. 從生產(chǎn)者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a/A×100％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，錯誤的是

A. 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例

B. 自交可用于鑒別和保留純合的抗銹病（顯性)小麥

C. 能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1

D. 在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有6種不同的交配類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)存甲、乙兩地森林因某種因素均遭到破壞。甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。下列關(guān)于兩地群落演替的敘述，錯誤的是

A. 甲地和乙地發(fā)生的演替類型不同

B. 若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C. 苔蘚會比地衣更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D. 甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)植物生理的問題

（1）圖1為某植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，保衛(wèi)細(xì)胞（內(nèi)有葉綠體）圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄。在炎熱夏季中午，保衛(wèi)細(xì)胞可能處于________(“失水”或“吸水”) 狀態(tài)，因而導(dǎo)致氣孔_________(“開放”或“關(guān)閉”)，導(dǎo)致光合作用的________速率下降，此時保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有___________________。

（2）興趣小組的同學(xué)用圖2的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不考慮其他外界因素的影響)：取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個葉片，在相同的溫度下處理4h后，測得甲、乙裝置中液滴移動的距離分別為L1和L2(單位：ml) ，則實(shí)驗(yàn)條件下該植物實(shí)際光合作用速率為_____ml/h。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

藥物X是一種抗腫瘤藥物，它能有效減緩人肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的數(shù)量增長，且對肝癌細(xì)胞的抑制作用大于肺癌細(xì)胞�？蒲腥藛T還發(fā)現(xiàn)處理24小時無效果，處理48小時后才有顯著的效果。為了驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，請利用以下提供的材料用具，設(shè)計實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干個、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、肝癌細(xì)胞懸液、肺癌細(xì)胞懸液、C02培養(yǎng)箱、藥物X、顯微鏡、血細(xì)胞計數(shù)板等。

(要求與說明：實(shí)驗(yàn)初始時等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等；肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的增殖速率相同；血細(xì)胞計數(shù)板的具體操作不作要求；不考慮加入藥物X后的體積變化；實(shí)驗(yàn)條件符合要求）

請回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示）：

___________

(2)請設(shè)計一個坐標(biāo)系，用柱形圖預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究反射弧的結(jié)構(gòu)及功能，某同學(xué)用去除腦部保留脊髓的“脊蛙”為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是

步驟

處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”后肢趾部皮膚

后肢出現(xiàn)屈腿反射

②

剝?nèi)ズ笾翰坎糠制つw，用1%的硫酸溶液分別刺激去除皮膚的后肢趾部和保留皮膚的后肢趾部

前者不出現(xiàn)屈腿反射，后者出現(xiàn)屈腿反射

③

破壞脊髓，用1%的硫酸溶液刺激保留皮膚的后肢趾部

后肢不出現(xiàn)屈腿反射

④

分離得到后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，給坐骨神經(jīng)一個適當(dāng)強(qiáng)度電刺激

腓腸肌收縮

A. 步驟②后肢不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞

B. 步驟④證明神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿軸突傳送出去

C. 步驟④可以證明坐骨神經(jīng)是傳入神經(jīng)

D. 實(shí)驗(yàn)證明只有保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能完成反射活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實(shí)驗(yàn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為“秸稈的多級利用”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。請回答：

(1)“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________原理，最大限度地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)，減輕了燃燒秸稈造成的__________效應(yīng)。

(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是______________；消費(fèi)者是______________；分解者是__________。

(3)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了________________。但是分級利用并不是級數(shù)越多越好，因?yàn)開______有限，要符合生態(tài)規(guī)律辦事，方能有益。

(4)農(nóng)村大量燃燒秸稈和柴草會產(chǎn)生什么問題？至少列舉三種現(xiàn)象。

①____________________________________________________________

②___________________________________________________________

③____________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案