下列關于群落演替的敘述，正確的是

A. 退耕還林和沙丘上進行的演替都屬于次生演替，都體現(xiàn)了人類對群落演替的影響

B. 群落演替過程中，生產者固定的太陽能總量不斷地增加，且物種豐富度不斷提高

C. 風景名勝九寨溝內物種豐富，植物垂直帶譜明顯，這種差異是群落演替的結果

D. 西北干旱地區(qū)的典型草原經足夠長時間的演替，也不可能演替到森林階段

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理綜模擬試卷生物試卷 題型：綜合題

研究結果顯示，寨卡病毒（一種RNA病毒）的解旋酶是一種具有驅動能力的“馬達蛋白”，其通過水解三磷酸核苷將化學能轉換為機械能，實現(xiàn)對雙鏈核酸的解鏈功能，進而通過將單鏈遺傳物質復制實現(xiàn)增殖。請回答下列有關問題：

（1）某生物科技創(chuàng)意小組看過上述信息后，設想采用基因工程技術在植物體內合成“馬達蛋白”，該過程需要提取寨卡病毒的_______________，并且在反轉錄酶的作用下合成_______________。 

（2）利用PCR技術擴增上述產物的原理是________________________，該過程需要在反應體系中添加的有機物包括引物、目的基因、4種游離的脫氧核苷酸和______________，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成，一般PCR要經歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、_________________和延伸三步。

（3）利用基因工程成功表達出“馬達蛋白”的核心步驟是_____________________。在分子水平上，可利用__________________的方法對“馬達蛋白”進行檢測。

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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2017屆高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型：綜合題

下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答下列問題：

（1）促胰液素的分泌和神經遞質的釋放都是通過_____________方式進行的。

（2）圖中反射孤的效應器為__________。這些途徑表明機體是通過__________方式調節(jié)胰液的分泌。

（3）胰腺也能分泌激素。胰高血糖素的作用是促進_____________，從而使血糖水平升高。人體內需要源源不斷地產生胰高血糖素等激素以維持激素含量動態(tài)平衡的原因是_________________。

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，有關該實驗的說法正確是

A. 選擇T2噬菌體作為實驗材料的優(yōu)勢是其結構簡單，繁殖速度快

B. 用32P和35S分別標記噬菌體可追蹤其DNA和蛋白質分子的合成過程

C. 35S標記的噬菌體侵染實驗中，若攪拌時間短，上清液中的放射性會降低

D. 32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間過長過短都會降低上清液的放射性

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學年高二下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：綜合題

如圖1為稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個種群組成的食物鏈的能量流動定量分析結果（單位:cal/hm2·a)，請回答下列問題：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是_____________，圖1中②③過程中碳的傳遞形式分別是__________、_________________。

（2）圖2三個種群組成的食物鏈是__________________。

（3）圖3為種群Ⅲ的種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖，其中Nt表示該種群第t代的種群密度，Nt+1表示該種群第t+1代的種群密度。當Nt為_____________(填字母）時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定；當Nt為d時，該種群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。

（4）“寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴”，詩中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中________________信息對生物的作用。

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學年高二下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

如圖是模擬溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗的設計思路所做的實驗，下列對該實驗的分析錯誤的是

A. 本實驗的設計遵循了單一變量原則

B. 本實驗的自變量為瓊脂塊上是否放過胚芽鞘尖端

C. 實驗中設置的對照組可排除瓊脂塊的干擾

D. 本實驗證明了生長素能促進胚芽鞘尖端下部的生長

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學年高二下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

對于Ⅰ型糖尿病患者，可通過注射胰島素來控制血糖，減少慢性并發(fā)癥的發(fā)生。下列相關敘述錯誤的是

A. 胰島素是由胰島B細胞合成和分泌的激素，高溫處理后會失活

B. 注射到病人體內的胰島素一經靶細胞接受并起作用后就會被滅活

C. 胰島素的靶細胞是肝細胞，因此它只作用于肝臟，促進合成肝糖原

D. 胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用，它們的分泌均屬于反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：吉林省白城市2017屆高三教學質量監(jiān)測（二模）理綜生物試卷 題型：綜合題

科學家培育轉乳糖分解酶基因奶牛的過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）圖中細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分與植物組織培養(yǎng)基成分最主要的區(qū)別在于前者含有_______。在進行細胞原代培養(yǎng)時會出現(xiàn)_______和細胞接觸抑制現(xiàn)象。為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的________。

（2）圖中將乳糖分解酶基因導入胚胎呈纖維細胞中，最常用的方法是_______。

（3）圖中的核移植操作需要將經過細胞培養(yǎng)獲得的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中，去掉卵母細胞細胞核的目的是保證克隆動物的核遺傳物質全部來自_______，而所用的供體細胞一般都選用傳代培養(yǎng)10代以內的細胞，原因是傳代培養(yǎng)10代以內的細胞能保持正常的________。

（4）重組細胞2在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不完全相同的犢牛，原因可能有___________。（至少答出兩點）

（5）單克隆抗體的制備也需要構建重組細胞，該重組細胞是將________融合而成的。

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科目：高中生物 來源：山東省煙臺市2017屆高三適應性練習（二）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

大麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤霉素（GA）轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：

（1）種子萌發(fā)時，胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少。葡萄糖先增加的原因是______________；后減少的原因是葡萄糖轉運至胚后，一方面用于細胞呼吸的消耗，另一方面是用于___________，從而構建新的細胞。

（2）β-淀粉酶由鈍化到活化過程中，其組成的氨基酸數(shù)目將___________，理由是___________________。

（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，結果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性，而β—淀粉酶都沒有放射性。這表明_________________________________。

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