如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑，a〜f表示不同種類的細(xì)胞，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞，要經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程

B．c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成

C．各類細(xì)胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同

D．當(dāng)再次受抗原刺撖后，機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A．細(xì)胞 B．小白鼠 C．西瓜 D．大熊貓

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞（如圖乙）。下列說法不正確的是

A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B．興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

D．興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某昆蟲種群的翅色有綠色（AA）、淺褐色（Aa）和褐色（aa）三種表現(xiàn)型，抽樣調(diào)查得知當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體各占60%、30%和10%,現(xiàn)假設(shè)該種群中綠色個(gè)體每年增加10%，淺褐色個(gè)體數(shù)量不變，褐色個(gè)體每年減少10%，則第二年該種群中基因的頻率是

A．62．9% B．78．6% C．76．8% D．77．1%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力。然而，初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫。所謂初乳，即母牛分娩后5〜7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳比較其特點(diǎn)主要是：①免疫球蛋白比常芄高20〜25倍。②初乳中含有4種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答如下問題：

（1）免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為 ．它們?cè)跈C(jī)體中的作用是 。

（2）初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于_________。

（3）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 細(xì)胞中的 （細(xì)胞器）合成的，并由 （細(xì)胞器）加工分泌。合成它的原料是 ，其結(jié)構(gòu)通式為_______。

（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被 分解成 ．

（5）初生牛犢通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動(dòng)免疫：長(zhǎng)大到1〜2歲齡的小牛則要通過肌肉或皮下注射口蹄疫弱病毒苗才可以預(yù)防口蹄疫，由后一種方式獲得的是人工自動(dòng)免疫。兩者的主要區(qū)別是，前者的名詞免疫球蛋白來自 ,后者的免疫球蛋白來自 。

（6）極少數(shù)服用初乳后出現(xiàn)過敏，此時(shí)的初乳被稱為 ．這種過敏反應(yīng)發(fā)生在（初次/再次） 服用初乳時(shí)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，只屬于細(xì)胞免疫功能的是

A．抑制病菌的繁殖

B．使病毐失去感染人體細(xì)胞的能力

C．使細(xì)菌外毒素失去毒性

D．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫是共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的，下列說法錯(cuò)誤的是

A．抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合，也可以被T細(xì)胞識(shí)別

B．抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后，抗體會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合，刺激細(xì)胞消化抗原

C．淋巴因子在細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生，廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中

D．記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖示結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核

B．③對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

C．②表示染色質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

D．①表示核仁，是產(chǎn)生核糖體、mRNA、蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法不正確的是

A. 此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

B. 上述糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?而糖原是動(dòng)物特有的糖

C. 上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個(gè)細(xì)胞中

D. 淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖

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