科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 溫度或pH | 酶活性 |
B | 生長素濃度 | 根生長情況 |
C | 時間 | 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量 |
D | 殺蟲劑使用次數(shù) | 害蟲的種群密度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫 |
B、生物個體會死亡,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳 |
C、種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因 |
D、基因突變可改變基因庫的組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a~④ | B、b~③ |
C、c~② | D、d~① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”就可以不被該病毒感染 |
B、可以用青霉素等抗生素治療該傳染病 |
C、感染該病毒后,可以誘發(fā)機體的特異性免疫 |
D、患兒體內(nèi)沒有與之對抗的抗體存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺硼,植物會造成“花而不實” |
B、細胞中蛋白質(zhì)和糖類在徹底氧化分解時都只有CO2和H2O產(chǎn)生 |
C、某些RNA可能具有催化作用和特異性識別的功能 |
D、K+可維持人體細胞內(nèi)液的滲透壓的穩(wěn)定 |
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