【題目】下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（ ）

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果

【答案】A

【解析】本題考查生長素的作用及其應(yīng)用的知識，屬于考綱理解層次。不同器官和細(xì)胞對生長素的敏感度不同，幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素繁殖；生長素生理作用具有兩重性，頂端優(yōu)勢說明頂芽處生長素濃度低，優(yōu)先生長，側(cè)芽處生長素濃度高，生長受抑制，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性；由于莖對生長素不敏感，根對生長素敏感，所以適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長；低濃度的生長素類似物可以防止落花落果，高濃度的生長素類似物可以疏花疏果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物子葉的顏色由5對基因控制，且該5對基因遵循自由組合定律，其中4對基因控制色素合成，這4對基因中任意一對為隱性純合時色素不能合成，表現(xiàn)為無色，其他情況均表現(xiàn)為有色。在有色的基礎(chǔ)上，另一對基因控制紫色和紅色性狀，隱性基因純合時為紅色，其它情況為紫色�；卮鹣铝袉栴}：

（1）控制色素合成的4對基因互為_______（填“等位”或“非等位”）基因。子葉呈紅色的植株基因型有_________種。

（2）現(xiàn)有一子葉呈紫色的植株，讓該植株自交，觀察并統(tǒng)計后代的性狀表現(xiàn)（不考慮變異），若后代子葉表現(xiàn)為_____________________________________________，則該植株為純合子。

（3）現(xiàn)有純合的子葉呈紅色的種子，因萌發(fā)時受到輻射影響，長成的植株自交后所結(jié)的部分種子子葉呈無色，則最可能的原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長抑制劑是能使莖或枝條的細(xì)胞分裂和伸長速度減慢，抑制植株及枝條伸長生長的一類物質(zhì)，其中青鮮素又叫抑芽丹，純品為白色結(jié)晶，微溶于水。它有抑制細(xì)胞分裂和伸長，提早結(jié)束生長,促進(jìn)枝條成熟,提髙抗寒能力等作用。回答下列問題：

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_____________的分子。它們是由___________產(chǎn)生，可以從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?對生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的_____________________________。

（2）__________也可以抑制細(xì)胞分裂,此方面的作用與青鮮素之間屬于________________關(guān)系。

（3）目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的，有人認(rèn)為兒童吃了這類水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟。

①引起兒童性早熟的物質(zhì)主要是_______________，它是由__________________（細(xì)胞器）產(chǎn)生的。

②某同學(xué)為探究“激素水果”是否會引起性早熟，設(shè)計實驗，步驟如下：

實驗材料：12只___________(成熟/未成熟)的長勢、體重和年齡相同的同種幼小雄兔

實驗步驟：

第一步：將12只兔子平均分為3組,編號A、B、C并分開進(jìn)行飼養(yǎng)；

第二步：A組兔子喂食_________，B組兔子喂食含激素水果的飼料，C組兔子喂食_______________；

第三步：在適宜條件下培養(yǎng)一段時間觀察它們的反應(yīng)特征，并記錄；

第四步：分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括

A.對正常個體與畸形個體進(jìn)行基因組比較研究

B.對該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析

C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析

D.對兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血；（2）艾滋病病人往往死于由念珠菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤；（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于:①過敏反應(yīng) ②自身免疫病 ③免疫缺陷病

A. ②③① B. ①③② C. ①②③ D. ③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取，可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛體內(nèi)后，從轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中提取人血清白蛋白。回答下列問題：

（1）對獲得的人血清白蛋白基因常用___________技術(shù)擴(kuò)增其數(shù)量，該過程中用到的DNA聚合酶區(qū)別于其他酶的顯著特點(diǎn)是____________________。

（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中____________位于基因的首端。將人血清白蛋白基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ?/span>________________。

（3）體外受精前需要對奶牛的精子進(jìn)行__________處理。通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理條件達(dá)到同步，稱為_____________處理。

（4）早期胚胎發(fā)育到_______階段即可移植到代孕奶牛體內(nèi)，移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】喬治·埃米爾·帕拉德及其同事設(shè)計并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺細(xì)胞內(nèi)合成、運(yùn)輸、分泌途徑的經(jīng)典實驗。請回答下列問題：

（1）喬治米爾·帕拉德及其同事采用了__________等技術(shù)方法，通過探究3H標(biāo)記的亮氨酸轉(zhuǎn)移路徑，證實了分泌蛋白合成、運(yùn)輸及分泌途徑。該實例可以說明，多種細(xì)胞器之間的作用特點(diǎn)是____________________。

（2）邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定性至關(guān)重要，豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞的邊界是__________。胰腺腺泡細(xì)胞將分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是__________，該過程所依賴的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是________________________。

（3）若該分泌蛋白合成過程中產(chǎn)生了3H2O，則3H2O的生成部位是__________________；水中的3H最可能來自于亮氨酸的__________（基團(tuán)）。

（4）若破壞了豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞的核，這種分泌蛋白的合成將不能正常進(jìn)行，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述正確的是（ ）

A. 先感到疼痛后縮手 B. 先縮手后感到疼痛

C. 縮手和痛感同時發(fā)生 D. 此反射屬于條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的T淋巴細(xì)胞分為兩類:CD4+T細(xì)胞和CD8+T細(xì)胞。CD4+T細(xì)胞能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化；成熟的CD8+T細(xì)胞受抗原刺激活化，活化的CD8+T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解死亡，同時CD8+T細(xì)胞自身也會因此而凋亡。艾滋病病毒（HIV)主要攻擊人體的CD4+T細(xì)胞，在該細(xì)胞中增殖，CD4+T細(xì)胞數(shù)量不足的情況下，CD8+T細(xì)胞不能完全發(fā)育成熟。

（1）CD8+T細(xì)胞抑制HIV的過程屬于特異性免疫中的_________________。

（2）在HIV感染者體內(nèi)，當(dāng)抗原數(shù)量下降時，活化的CD8+T細(xì)胞的數(shù)量會______________。

（3）雖然HIV主要攻擊人體的CD4+T細(xì)胞，但HIV最終會使人體的免疫能力幾乎完全喪失，原因是____________________________________。

（4）HTV的遺傳物質(zhì)還能不斷地____________，導(dǎo)致HIV能逃脫人體免疫系統(tǒng)對它的識別，使得免疫系統(tǒng)對HIV的控制變得更困難。

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