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1個DNA分子經過三次復制,形成的子代DNA分子數是( 。
A、2個B、4個C、8個D、16個
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復制過程:邊解旋邊復制;DNA復制特點:半保留復制;DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
解答: 解:根據題意分析可知:1個DNA分子復制一次,形成2個DNA分子,因此復制三次,可形成23=8個DNA分子.
故選:C.
點評:本題考查DNA分子復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥胚芽鞘頂端套上一個不透光的錫紙小帽,然后在暗室中從左側照光,胚芽鞘將( 。
A、直立生長B、向左側彎曲
C、向右側彎曲D、無規(guī)律彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制作泡菜時,乳酸菌產生的乳酸可以抑制異種微生物的生長,但乳酸積累到一定程度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖.這些現象中包括的生態(tài)因素有(  )
A、競爭和種內斗爭
B、種內互助、競爭和種內斗爭
C、競爭和種內互助
D、種內互助和種內斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物學實驗的相關敘述,不正確的是( 。
A、可用水為層析液將葉綠體與液泡中的兩類色素進行紙層析分離
B、若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可用碘液對實驗結果進行檢測
C、“若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代出現兩種性狀比接近1:1”屬于孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程
D、對酵母菌計數時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數板的計數室,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

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科目:高中生物 來源: 題型:

角膜炎、魚鱗癬和聽力喪失綜合征(KIDS),發(fā)病的根本原因是一個連接蛋白基因突變,導致連接蛋白缺失一個氨基酸.下列敘述錯誤的是( 。
A、該基因突變的原因是mRNA缺失了一個密碼子
B、該病可望通過基因治療治愈
C、連接蛋白基因結構發(fā)生了改變是導致該綜合征的根本原因
D、該病攜帶者對霍亂具有較強的抵抗力,說明生物的變異可能是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在不同條件下測定以育良好的綠蘿植株光合速率變化情況,結果如圖所示,請分析回答:

(1)圖中a-b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
 
.其他條件不變,若a點時的光照突然增強,短時間內葉綠體內C5含量將
 
(上升、下降);
(2)圖中c-d對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由h點急劇下降到i點的主要原因是
 

(3)i點時葉肉細胞內合成[H]的場所有
 

(4)經測定,晴天遮光條件下綠蘿的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s,則g點時綠蘿O2產生速率為
 
μmol/m2?s.
(5)j點時,對綠蘿體內所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸產生的CO2量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化與多樣性的問題,如圖1為現代生物進化理論的概念圖:

(1)圖1中①是指
 
.①所指的變化是定向的,請說明原因
 

(2)無論是達爾文的進化學說還是現代生物進化理論,其核心都是
 
.圖1中④包含的三個層次是
 

(3)安第斯山區(qū)有數十種蝙蝠以花蜜為食.其中長舌蝠的舌長為體長的1.5倍,只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者,如圖2所示,由此無法推斷出
 

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭  B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果    D.長舌蝠和長筒花相互適應,共同(協(xié)同)進化
(4)在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如圖甲,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲.這種昆蟲在樹干中的深度分布如圖乙.有四位同學圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何”這一問題展開討論,四位同學的觀點分別闡述如下,其中合理的是
 
(多選).

A.下一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥喙是生存所必需的
B.下一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干淺處就很容易捕捉到昆蟲
C.下一代鳥的喙不一定比親本長,因為變異是隨機的
D.下一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進化成較長的喙.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖.圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值.

(1)根據圖甲回答問題.
①與香蓮競爭最激烈的生物是
 
;人占有
 
個營養(yǎng)級.
②水生植物的分布體現出了群落空間結構中的
 
現象.
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是
 

④如果魚類大量死亡,分解者的數量變化情況是
 

(2)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系,得到如圖曲線,下列有關敘述不正確的是(  )
A、a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
C、其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動
D、外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關

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