6. 在生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，其中 錯誤的是()

   A. 在細胞的一生中，DNA通常不變，RNA和蛋白質(zhì) 分子是變化的

   B. 真核生物DNA→RNA主要是在細胞核中完成的，核RNA→蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中完成的

   C. 在同一個體不同的體細胞中，核DNA相同，RNA 和蛋白質(zhì)不同

   D. 在細胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)種類以及 數(shù)量是不變的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

11. 如圖為一段DNA空間結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)示意圖，請 據(jù)圖回答：

(1) 從圖甲中可以看出DNA分子具有規(guī)則的結(jié)構(gòu)，從圖乙中可以看出DNA是由 條平行且走向 的長鏈組成的。在真核細胞中，DNA的主要載體是 。

(2) 圖中1代表的化學(xué)鍵為 。與圖中堿基2相配對的堿基是 (填中文名稱) ；由3、4、5組成的結(jié)構(gòu)稱為 脫氧核苷酸。

(3) 不同生物雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)的比值為 。

⑷若在一單鏈中，(A+TV)/(G+C) =n時，在另一互補鏈中上述比例為 ，在整個DNA分子中上述比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 下列關(guān)于RNA的敘述中，不正確的是()

   A. RNA 可分為 mRNA、tRNA、rRNA

   B. mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細胞核中進行的

   C. RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

   D. mRNA直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列 順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

13. (2014 •山東濰坊檢測) 下圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：

(1) 圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為: (以流程圖的形式表示) 。

(2) 轉(zhuǎn)錄過程中，DNA在[ ] 的催化作用下，把螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在  過程中。

(3) mRNA是以圖中的③為模板，在[ ]的催化作用下，以4種游離的 為原料，依次連接形成的。

(4) 能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[ ]。

(5) 由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn) 出新的性狀，原因是:基因中一個G— C對被A— T堿基對替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應(yīng)改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄是生物遺傳信息傳遞過程中的兩個步驟，相關(guān)敘述正確的是()

   A. 都需要模板、能量、酶、原料

   B. 都在細胞核內(nèi)進行

   C. 所有生物都可以進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

   D. 都需要tRNA轉(zhuǎn)運核苷酸原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

11. (2014 •廣東油頭期中) 酪氨酸酶存在于正常人的 皮膚和毛囊等處的細胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)?黑色素。若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導(dǎo)致白 化病，這種現(xiàn)象說明()

   A. 性狀的改變與基因無關(guān)

   B. 性狀能控制基因的表達

   C. 性狀由基因決定

   D. 基因不能決定性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. (2014 •重慶一中檢測) 下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是()

   A. 生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的 基因重新組合屬于基因重組

   B. 減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單 體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組

   C. 減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因 自由組合可導(dǎo)致基因重組

   D. —般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根 尖則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 下列有關(guān)多倍體的敘述中，正確的是()

   A. 與甘蔗相比，玉米更適合應(yīng)用于多倍體育種，獲 得多倍體

   B. 人工誘導(dǎo)多倍體最常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的 種子或幼苗

   C. 與二倍體植株相比，多倍體植株果實、種子常常較 大，成熟期提前，產(chǎn)量提高

   D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單 體分離，從而使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

8. “人類基因組計劃”的實施有助于人們對自身生命本 質(zhì)的認識。與此同時，由我國科學(xué)家獨立實施的“二 倍體水稻基因組測序工程”于2002年全部完成，標(biāo) 志著我國水稻(2N=24) 的研究達到了世界領(lǐng)先水 平。那么，該工程的具體內(nèi)容是指()

   A. 測定水稻24條染色體上的全部基因序列

   B. 測定水稻12條染色體上的全部基因序列

   C. 測定水稻12條染色體上的全部堿基序列

   D. 測定水稻12條染色體上基因的堿基序列

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