以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

C. 經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞的染色體組成一定為AABB

D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體。8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體。

(1)該病是由________性遺傳因子（基因）控制的。

(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號的基因型分別為_________、____________。

(3)9號是雜合子的幾率是______。

(4)7號和8號再生一個有病女孩的幾率是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市石景山區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細(xì)胞膜葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（GLUT4）的數(shù)目，從而影響細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運（如圖所示）。下列說法不正確的是

A. 胰島素在核糖體合成，經(jīng)囊泡運輸

B. 胰島素受體在核糖體合成，經(jīng)囊泡運輸

C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體

D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進入骨骼肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三4月模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物，其能量流動的過程圖解，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能

B. 呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較小

C. 流入下一個營養(yǎng)級的能量占攝入量的10%～20%

D. 從圖示可知，能量在營養(yǎng)級之間不具有單向流動的特點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉，富含多種維生素和無機鹽，我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請分析回答問題：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細(xì)胞研磨液中提取抗鹽基因的_________來合成cDNA。

（2）上圖構(gòu)建基因表達載體時，最好選用_________酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒，不能使用Sma l切割的原因是_________________________________。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的_______片段。

（3）將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是________。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使抗鹽基因插入到馬鈴薯細(xì)胞中的染色體DNA上，從而使抗鹽基因的遺傳特性得以_________________。

（4）從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是

A. cDNA文庫中的基因可以進行物種間的基因交流

B. 轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定

C. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進行表達

D. 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的表述正確的是

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細(xì)胞進行解離

②經(jīng)健那綠（Janus green B）染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花受粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素，由胰腺分泌

A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，F(xiàn)1的體色是

A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色

C. 褐色：黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用一只隱性雌性個體與一只顯性雄性個體雜交，不考慮突變。根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)判斷基因的位置正確的是

A. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段I上

B. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段II-2上

C. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段I上

D. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段II-2上

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同步練習(xí)冊答案