Question

如圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除．將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置．四組枝條均給予圖示單側光照．下列對實驗結果預測正確的是（　�。�

• A、最先發(fā)育為側枝的是側芽2
• B、主枝直立生長的只有丙
• C、能彎向光源生長的只有丁
• D、丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

Answer 1

考點：生長素的產生、分布和運輸情況

專題：

分析：頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側芽收到抑制的現象．在去除頂端優(yōu)勢的情況下，近頂芽的側芽首先發(fā)育成枝條．
圖甲去除了頂端，單側光對枝條無影響，側芽1很快發(fā)育成側枝，主枝不生長．
圖乙將切下的乙頂芽放回原位置，等于不切，因此生長情況如同��；
圖丙將切下的頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置，失去尖端，不會受光照影響，因此主枝直立生長，側芽不發(fā)育．

解答： 解：A、解除頂端優(yōu)勢后，側芽容易發(fā)育成枝條，最先發(fā)育為側枝的是側芽1，故A錯誤；
B、甲主枝不生長，乙丁由于具有頂芽，在單側光的照射下，生長素從向光一側向背光一側運輸，都會向光生長，丙沒有頂芽，但有含生長素的瓊脂塊，因此主枝直立生長的只有丙，故B正確；
C、能彎向光源生長的有乙丁，故C錯誤；
D、丁中4號芽生長素濃度高，生長受抑制，5號芽生長素濃度低，優(yōu)先生長，故D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查植物生長素的發(fā)現和作用的相關知識，意在考查能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．