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下面四組雜交實驗中,可以確定相對性狀間顯隱性關系的是( 。
A、高莖×高莖→高莖
B、高莖×高莖→高莖、矮莖
C、矮莖×矮莖→矮莖
D、高莖×矮莖→高莖、矮莖
考點:性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型
專題:
分析:要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現,則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個體雜交,后代中只出現一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
解答: 解:A、高莖×高莖→高莖,不能判斷顯、隱性關系,A錯誤;
B、高莖×高莖→高莖、矮莖,說明后代出現了性狀分離,高莖為顯性性狀,矮莖為隱性性狀,B正確;
C、矮莖×矮莖→矮莖不能判斷顯、隱性關系,C錯誤;
D、高莖×矮莖→高莖、矮莖,說明一個是雜合體,一個是隱性純合體,但無法判斷顯、隱性關系,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因分離定律及生物顯隱性關系的相關知識,意在考查學生的識秘能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下表,回答有關實驗的問題.
組別 材料 實驗條件 觀察內容
A 浸泡過的花生種子 蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 細胞中著色的小顆粒
B 蘋果 斐林試劑 還原糖檢測和鑒定
C 雞蛋 試劑 蛋白質檢測和鑒定
D 哺乳動物成熟紅細胞 蒸餾水 細胞吸水漲破
(1)A組實驗中所用酒精的作用是
 

(2)B組實驗中,應觀察到的實驗現象是
 
.在該組實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,卻沒有觀察到相應的顏色變化,原因可能是
 

(3)C組實驗中,選用的試劑是
 
,該試劑使用過程中有哪些注意點?
 

(4)D組的實驗材料若用來提取細胞膜,選用哺乳動物成熟紅細胞的好處是
 

(5)上述A到D組實驗中需要水浴加熱的是
 
.(填組別)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節(jié)示意圖.相關敘述正確的是( 。
A、攝食后1小時內,分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原
B、分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素
C、2~2.5小時分泌物乙增多,它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解
D、從圖中可看出,血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是( 。
①皮膚毛細血管收縮   ②皮膚毛細血管舒張   ③汗腺分泌增多   ④汗液分泌減少.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列調控機制中,不能使胰島B細胞興奮的是( 。
A、血液中的血糖濃度過高
B、下丘腦有關神經興奮
C、垂體分泌的某種激素減少
D、血液中胰高血糖素升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細胞染色體圖解,其中灰身(A)對黑身(a)顯性,長翅(B)對殘翅(b)顯性,C、c與D、d控制另外兩對相對性狀.已知該果蠅產生基因型為ABCXD的配子占全部配子的4%,如果某雄性果蠅的基因組成為AaBbCcXDY(基因在染色體上的位置與如圖果蠅相同),則該雌雄個體交配,后代中表現為灰身殘翅的個體比例為(  )
A、0B、21%C、4%D、25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

機體調節(jié)體溫的中樞和感覺溫度變化的中樞分別在( 。
A、腦皮層,下丘腦
B、下丘腦,下丘腦
C、下丘腦,大腦皮層
D、大腦皮層,大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四項中,不屬于相對性狀的是( 。
A、家鴿的長腿和毛腿
B、人的雙眼皮和單眼皮
C、豌豆的高莖和矮莖
D、綿羊的白毛和黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于探究遺傳物質種類的兩個經典實驗“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的說法,正確的是( 。
A、兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法
B、格里菲斯確定了R型細菌中存在“轉化因子”
C、艾弗里證明了遺傳物質是DNA而不是蛋白質
D、赫爾希和蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質和DNA分別采用35S和32P標記

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