下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)a表示 ____系統(tǒng)，b表示 _____系統(tǒng)，c表示 ______系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的 ______系統(tǒng)；

(2)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在 __________的調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行；

(3)外界中的O 2 進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò) ________層生物膜；

(4)CO 2 不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是 _____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實(shí)驗(yàn)班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體大量失血時(shí)，人體在調(diào)節(jié)血壓過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 血壓先下降后回升 B. 心率加快 C. 血管收縮 D. 上述均有可能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)溫度、時(shí)間及實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量都可能是實(shí)驗(yàn)的變量

B. 各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量

C. 數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值

D. 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三3月綜合練習(xí)（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中，參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑。下列對(duì)奔跑者的敘述正確的是

A. 由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過(guò)程中不會(huì)出汗

B. 冷覺感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快

C. 有機(jī)物氧化分解，為體溫的維持提供熱能

D. 奔跑過(guò)程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽平衡的敘述中正確的是 （  ）

A. 血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí)，醛固酮分泌增加

B. 細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少，尿量減少

C. 長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人，應(yīng)該注意補(bǔ)充鉀鹽

D. 酷暑季節(jié)，室外作業(yè)人員應(yīng)多喝純凈水

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列液體屬于細(xì)胞外液的是
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（2）線粒體基質(zhì)

（3）細(xì)胞核基質(zhì)

（4） 膽汁

（5）唾液

（6）尿液

（7） 汗液

（8）血漿

（9）淋巴

（10）組織液

（11）腦脊液

A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）

B. （4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

C. （1）（2）（3）（4）（8）（9）（10）

D. （8）（9）（10）（11）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30％以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過(guò)程能量流動(dòng)圖[單位為KJ/（m2·a）]，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中 A表示_____________，未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_________。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________，圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。

（3）不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度，形成了群落的____________。

（4）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于______________演替，往往人類干預(yù)會(huì)改變演替的_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組做了兩組實(shí)驗(yàn)，甲組用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌；乙組用32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則甲乙兩組新產(chǎn)生的眾多噬菌體中的元素情況分別為

A. 甲：全部含有32P和35S；乙：部分含有32P和35S

B. 甲：部分含有32P，全部含有35S；乙：全部含有32P，全部不含35S

C. 甲：全部含有32P，全部不含35S；乙：部分不含32P，全部含有35S

D. 甲：部分含有32P，全部不含35S；乙：全部含有32P，全部含有35S

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