分析 秋水仙素一般可用于單倍體和多倍體育種,其作用機理為:在有絲分裂前期時抑制紡錘體的形成,從而使有絲分裂后期染色體著絲點不分裂導致細胞中染色體數(shù)目加倍.
DNA復制的特點為半保留復制.
解答 解:(1)根尖細胞進行有絲分裂,用秋水仙素處理細胞時會抑制紡錘體的形成,從而使分開的染色體不能移向兩極形成兩個子細胞,使細胞中染色體數(shù)目加倍.
(2)由于DNA分子的半保留復制,Ⅰ中,在根尖細胞進行第一次分裂時,以沒有標記的DNA母鏈為模板,利用3H的胸腺嘧啶核苷作為原料,因此復制形成的每個DNA分子中有1條鏈帶有放射性,并且每條染色體上兩條染色單體都帶有放射性.Ⅱ中,開始親代DNA分子雙鏈都被3H標記,而后來一個細胞具有24條染色體,并且每條染色體上只有一條染色單體又放射性,說明已完成一次有絲分裂且染色體數(shù)目加倍,該細胞可能處于第二次有絲分裂的前期或中期,因此細胞染色體已復制2次.
(3)該實驗表明DNA分子的復制方式是半保留復制.
故答案為:
(1)有絲分裂 抑制紡錘體的形成
(2)2 1 2
(3)半保留復制
點評 本題考查了有絲分裂和DNA分子半保留復制的相關知識,要求考生能夠識記秋水仙素的作用原理;能夠利用DNA復制的特點解答有絲分裂過程中的染色單體數(shù)、染色體組數(shù)等相關知識,具有一定的難度.在解題過程中,考生要注意從題干中獲取解題的關鍵信息,如“一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性”,由此確定該細胞處于有絲分裂前或中期,并且染色體數(shù)目加倍一次.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個)
元素或基團 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是
選項 | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 340 | 58 | 51 |
多肽F | 181 | 281 | 53 | 49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組,甲、乙分別對應圖丁中的a、c時期 | |
B. | 甲、乙兩圖都存在同源染色體,所處時期分別對應圖丙中的BC段和DE段 | |
C. | 圖乙表明該動物為雄性,其子細胞依次對應于圖丙中的DE段和圖丁中的c時期 | |
D. | 圖丁中的a時期可對應圖丙中的DE段,所處時期應該為圖甲的下一個時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析該系譜圖可以判斷該病為常染色體隱性遺傳 | |
B. | 若Ⅰ代個體至少有一對基因純合,則Ⅱ2不可能為純合子 | |
C. | 若Ⅱ3的基因型為AAbb,Ⅱ3、Ⅱ4的后代均正常,則Ⅲ1的基因型為AaBb | |
D. | 與Ⅲ1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為$\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號 | CO2吸收量/μmol•m-2•s-1 | 葉綠素含量/mg•g-1 |
A | 10.66 | 3.07 |
B | 13.04 | 3.02 |
C | 15.91 | 3.05 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質(zhì)對血液酸堿度起緩沖作用 | |
B. | 血漿中過多的碳酸氫鹽可以通過腎臟隨尿排出體外 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定. | |
D. | 食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血液pH |
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