假設(shè)動(dòng)物某精原細(xì)胞的兩對(duì)等位基因（Aa、Bb）分別位于兩對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，并向細(xì)胞兩極移動(dòng)．
解答： 解：由于減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，在中心體發(fā)出的星射線牽引下，向細(xì)胞兩極移動(dòng)．由于姐妹染色單體之間是復(fù)制關(guān)系，所含基因應(yīng)該相同，所以只有圖B符合．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中全部正確的一組是（　�。�
生物種類(lèi) 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 堿基種類(lèi) 代謝類(lèi)型 可遺傳變異來(lái)源
A產(chǎn)甲烷細(xì)菌 原核細(xì)胞 5 自養(yǎng)厭氧 基因突變
B禽流感病毒 無(wú) 4 異養(yǎng)需氧 基因突變
C青霉菌 真核細(xì)胞 5 自養(yǎng)需氧 基因突變
D玉米 真核細(xì)胞 5 自養(yǎng)需氧 突變、基因重組
A、產(chǎn)甲烷細(xì)菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該運(yùn)輸方式（　�。�
A、自由（簡(jiǎn)單）擴(kuò)散
B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸
D、被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

性染色體為（a）XY和（b）YY的精子產(chǎn)生的原因是（　　）
A、a減I分裂同源染色體不分離，b減I分裂同源染色體不分離
B、a減II分裂染色單體不分離，b減II分裂染色單體不分離
C、a減I分裂同源染色體不分離，b減II分裂染色單體不分離
D、a減II分裂染色單體不分離，b減I分裂同源染色體不分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在不同溫度和濕度條件下，蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量的變化如圖所示，正確的敘述是（　　）
A、溫度為32.5℃時(shí)，蝗蟲(chóng)對(duì)濕度的適應(yīng)范圍最窄
B、溫度為35℃時(shí)，相對(duì)濕度90%更有利蝗蟲(chóng)的生存
C、在一定范圍內(nèi)，蝗蟲(chóng)生活的最適濕度隨溫度升高而升高
D、溫度與濕度對(duì)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的影響效果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用基因型未知的灰鼠和白鼠進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
親本后代
雜交母本父本灰色白色
1灰色白色8278
2灰色灰色11839
3白色白色050
4灰色白色740
如果來(lái)自雜交組合4的灰色雌鼠與來(lái)自雜交組合2的灰色雄鼠交配．那么下列幾種情況最可能的（　�。�
A、所有后代都是灰色的
B、所有后代都是白色的
C、后代中的一半是灰色的
D、后代中的
1
4
是灰色，或者后代中的
1
4
是白色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

魚(yú)類(lèi)在水中遨游、鳥(niǎo)類(lèi)在空中飛翔，雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們細(xì)胞中含量最多的化合物都是（　　）
A、水B、糖類(lèi)C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示一研究外界刺激對(duì)根生長(zhǎng)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，下端浸入水中．請(qǐng)根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長(zhǎng)狀況．（　　）
A、地心引力的作用使根向下生長(zhǎng)
B、水分的刺激使根向上彎曲生長(zhǎng)
C、地心引力首先使根向下生長(zhǎng)，繼而棉絮中的水分使根向上生長(zhǎng)
D、地心引力與水的刺激抵消，根停止生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有1條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS．將它徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：

經(jīng)分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A、q+1B、p-1
C、q-2D、p+1

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