【題目】下列有關(guān)生物組織中有機物的檢測實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.“檢測生物組織中的油脂”實驗，選擇了多種植物的種子做實驗材料

B.蘇丹Ⅲ染液的染料分子可以進(jìn)入活細(xì)胞中

C.不是所有的糖都可以用本尼迪特試劑鑒定

D.向蛋清液中先加入適量雙縮脲試劑A液，然后再加入等量的雙縮脲試劑B液

【答案】D

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。本尼迪特試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）油脂可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橙黃色。

A、“檢測生物組織中的油脂”實驗，選擇了花生種子、菜豆種子等多種植物的種子做實驗材料，A正確；

B、蘇丹Ⅲ染液的染料分子可以進(jìn)入活細(xì)胞中，將油脂染成橙黃色，B正確；

C、本尼迪特試劑只能檢驗生物組織中的還原糖，C正確；

D、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，向2mL蛋清液中先加入2mL雙縮脲試劑A液，然后再加入5滴的雙縮脲試劑B液，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.線粒體內(nèi)膜上分布著ATP合成酶B.神經(jīng)元的細(xì)胞膜上分布著Na+通道

C.水綿的類囊體薄膜上含有葉綠素D.核膜通過囊泡運送RNA到細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗中常用實驗試劑處理實驗材料。下列說法不正確的是（ ）

A.花生子葉表面的蘇丹III染液可用50%的酒精去除

B.可用卡諾氏液固定低溫處理后洋蔥根尖細(xì)胞的形態(tài)

C.用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，細(xì)胞核呈紅色

D.線粒體在健那綠染液中能維持活性數(shù)小時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與高中生物學(xué)實驗相關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）

A.觀察質(zhì)壁分離時，可以用一定濃度的蔗糖溶液處理黑藻的葉片

B.可以采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點

C.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選必須通過分子檢測

D.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑加熱檢測，若變藍(lán)則說明有目的DNA產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞的分化導(dǎo)致了基因的選擇性表達(dá)

B.顫藻細(xì)胞的衰老與其端粒密切相關(guān)

C.溶酶體能合成多種水解酶，與細(xì)胞凋亡密切相關(guān)

D.細(xì)胞分化，衰老和凋亡都有新蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對現(xiàn)代進(jìn)化理論的理解，錯誤的是（ ）

A.能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

B.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

C.突變與基因重組產(chǎn)生的變異是不定向的

D.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】納豆和腐乳都是豆類發(fā)酵品，用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似。納豆桿菌能分泌納豆激酶等�；卮鹣铝袉栴}

（1）納豆制作的原理是___________________________。

（2）納豆激酶能夠水解血栓中水不溶性的纖維蛋白，所以具有溶解血栓的作用。納豆桿菌的篩選和分離常用到由磷酸鹽緩沖液、纖維蛋白和瓊脂配制而成的乳白色的纖維蛋白培養(yǎng)基。從培養(yǎng)基營養(yǎng)組成的角度來看，其中的纖維蛋白的作用是__________________________。

若培養(yǎng)基上出現(xiàn)_________________________，說明含有納豆桿菌。

（3）提純納豆激酶可用于制備藥物。為提取純化納豆激酶，可進(jìn)行下列實驗：

①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃，搖床振蕩，發(fā)酵3天。

②收集發(fā)酵液，離心，分層，取_____________作為提取納豆激酶的材料。

③透析法分離：將上述離心所得樣品裝人透析袋，置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析，以便達(dá)到__________________________的目的。

④凝膠色譜純化：將透析液進(jìn)行柱層析，用____________進(jìn)行洗脫，試管連續(xù)收集。

⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶，還要__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過基因工程將抗生素基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可以增強其抗病菌的能力。據(jù)此回答下列問題。

（1）抗生素能選擇性地作用于細(xì)菌體細(xì)胞DNA、RNA和_______合成系統(tǒng)的特定環(huán)節(jié)，干擾細(xì)胞的代謝作用，妨礙生命活動或使其停止生長，甚至死亡。抗生素發(fā)揮作用的主要場所是___________。

（2）基因工程中常需要使用DNA連接酶，既能連接黏性末端，又能連接平末端的DNA連接酶是__________________。

（3）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，包含目的基因、________、啟動子、_________、復(fù)制原點。

（4）將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞通常用__________________，原理是利用其菌體中質(zhì)粒的T-DNA片段可_____________的特點。

（5）要確認(rèn)抗生素禁言是否在轉(zhuǎn)基因植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因植株中該基因的______是否呈陽性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、進(jìn)化、育種的敘述，正確的是（ ）

A.三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異可能來自基因重組

B.生物的各種變異均可為進(jìn)化提供原材料

C.若體細(xì)胞的姐妹染色單體上存在等位基因，則說明發(fā)生了基因突變

D.花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案