A. | 標本染色較深,應選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭 | |
C. | 將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動裝片 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應將所觀察物像移到視野中央 |
分析 1、高倍顯微鏡的使用方法:低倍物鏡下找到清晰的物象→移動裝片,將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象清晰.
2、顯微鏡觀察的物象是倒像,移動裝片時,物象移動的方向與玻片移動的方向相反.
解答 解:A、標本染色較深,需要增加視野亮度,凹面鏡和大光圈使視野亮度增加,A正確;
B、換用高倍物鏡時,不能升高鏡筒,應直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器進行轉(zhuǎn)換,B錯誤;
C、視野位于右上方,要將物象移至視野中央,物象移動的方向是左下方,玻片移動的方向與物象移動的方向相反,是右上方,C正確;
D、在換用高倍物鏡之前,應該將物象移至視野中央,D正確.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生對顯微鏡使用方法的熟練掌握,并應用相關知識解決實驗中出現(xiàn)的問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高,所以“沒有碳就沒有生命” | |
B. | DNA是所有生物的遺傳物質(zhì),說明生物具有統(tǒng)一性 | |
C. | 構(gòu)成細胞膜的化學成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有糖類等 | |
D. | 各種生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的基本骨架是② | |
B. | 細胞膜的功能復雜程度主要與①有關 | |
C. | ②是靜止的,但①是運動的,所以細胞膜具有流動性 | |
D. | 脂溶性物質(zhì)可通過細胞膜是因為② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種和4種 | B. | 1種和4種 | C. | 4種和1種 | D. | 2種和2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的傳遞和表達 | |
B. | 蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂,證明了動物細胞具有全能性 | |
C. | 細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強 | |
D. | 主動運輸使被轉(zhuǎn)運離子的濃度在細胞膜兩側(cè)趨于平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一個家系中是否連續(xù)遺傳 | B. | 人群中男女遺傳病患病率 | ||
C. | 男性患者的母親患病情況 | D. | 男性患者的女兒患病情況 |
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